三年级学生(pinyin：shēng)写作文存在的问题三年级学生该如何写作文的结尾？有哪些技巧？

三年级学生该如何写作文的结尾？有哪些技巧？谢邀！龙头凤尾前后照应，篇末点题自然成。拖泥带水落俗套，闲话多余枉费功。三年级学生作文写不好怎么教？三年级孩子作文写不好，我们先来猜测一些是哪些地方表现不好。1、作文不会开头、结尾很多孩子写作文一开头就是“有一次#30"#30"今天#30"，结尾就是#30"我真开心！#30"“我真高兴！”之类的

三年级学生该如何写作文的结尾？有哪些技巧？

谢邀！龙头凤尾前后照应，篇末点题自然成。拖泥带水落俗套，闲话多余枉费功。

三年级学生作文写不好怎么教？

三年级孩子作文写不好，我们先来猜测一些是哪些地方表现不好。

1、作文不会开（繁：開）头、结尾

很多孩【读：hái】子写作文一开头就是“有一次#30"#30"今天#30"，结尾就是#30"我真开心！#30"“我真高兴！”之类的。千篇一《拼音：yī》律，没有新意。就这篇文章而言，也有这个问题，“从前”“从此”。

2、作文选材平淡无[繁：無]奇

孩子作文不会{练：huì}选材，或者不会选择新颖的题材。《一个难忘的人》的选材就是生病了，这(拼音：zhè)个人送他去医院；下雨了，这个人给[繁：給]他送伞。

3、语言平实，甚至记（繁体：記）流水账

读澳门金沙这类孩子的作文感觉就是嚼蜡，食之无味，让人没有阅读兴趣。《王子找公主》实际上存在记流水[练：shuǐ]账的问题。

4、错[繁体：錯]别字和标点符号用错，书写不工整、美观。

5、作文条澳门博彩理不清楚(pinyin：chǔ)，中心不突出

孩子的作《读：zuò》文[读：wén]读来杂乱无章，没有条理。一【读：yī】会儿东，一会儿西，一会儿又是东。一篇文章读下来，根本就不知道写的什么。

三年级孩子的作文不好hǎo 的地方主要就是表现在这些地方。那么我们怎样让《繁：讓》孩子把《读：bǎ》作文写好呢？我认为有以下方法:

1、做生活的有心人，增强生活huó 体验

家长要指导孩子观察生活，抓住生活中的点滴，说说在生活中自己的想法和感受。

每天放学后澳门威尼斯人，就鼓励孩子把当天的见闻和高手说给家长听，注意[pinyin：yì]提醒孩子表达清楚，完整。

2、丰富孩子生活经历，表达真情(拼音：qíng)实感

作文来源于生活。课标中[读：zhōng]鼓励孩子的作文写实话、真话、表达真情实感。那么我们要让孩子的生活变得丰富多彩（做手工、骑车、游泳、钓鱼、体育运动、做家务……）并且引导孩子在这些经历中发现与平常《拼音：cháng》经历不同的地方，发现在这些中你经历了哪【读：nǎ】些挫折，是怎样想的，又是怎样战胜困难的。这样孩子就容易表达自己的真情实感，写出有曲折情节的作文来。