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幼儿园数学教学活动设计游戏 幼儿园如何设计和组织数{练:shù}学教学活动?

2025-02-14 21:31:16Gyms

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幼儿园如何设计和组织数学教学活动?

你好!作为幼儿园的教师设计和组织一堂精美的数学课非常有必要,每一节课的设计必须符合幼儿的年龄特点和兴趣,因此,我建议你这样去设计

譬如《幸运飞艇练:rú》:5的分成

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活动(繁体:動)准备:1、小猴分桃PPT

2、桃子图{练:tú}片。

3、澳门银河记jì 录用的纸和笔。

小猴分桃子(读:zi)

以上是教学的全部【读:bù】设[繁体:設]计,把5的分成逐步一一展现出来,通过一步步图文并茂,引起孩子的学习兴趣,又让他们掌握到了5的分成。

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小班教案《拼图游戏》适用于小班的数学主题(繁体:題)教学活动当中,让幼儿发展想象(练:xiàng)力和创造力,培养对数学的兴趣,巩固对图形的认识,感知图形之间的组合关(繁:關)系,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园小班《拼图游戏》教案吧。

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  活动目标:  1、巩固对图形的认识,感知图形之间的组合关系。  2、发展幼儿的想象{练:xiàng}力和创造力,培养对(duì)数学的{练:de}兴趣。  3、让幼儿学习简单的数学题目

  4、乐意参与活动,体验成功后的乐[繁体:樂]趣。  活动准备:  正方形 三角形等若干  活动过程:  一、活动开始。  (通过游戏“猜猜【读:cāi】看”导入,复习对三[读:sān]角形,正方形,圆形的认识

)  老师:小朋友们好,这节课老师给小朋友们准备了很多(练:duō)图形宝宝,我们来看看,都有哪些图形呢?我先不告诉你们它的名字,我来说它的样子,看看那个小朋友能猜出来它是谁。这个图形宝宝和{练:hé}太阳公公的形状一样。  (根据这一特征{练:zhēng},幼儿可以猜出是圆形

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如果不能,老师再说出第二个条件。)  老师:对,是圆形宝宝,我们和圆形宝宝打个招呼吧。  (继世界杯续出示正方形和三角形)  老师:好啦,我们继续看看还有什么图形宝宝吧,大家跟他们打个招呼好吗?  (幼儿打招呼)  二、基本{练:běn}部分

  老师:这些图形宝宝小朋友都认识。那你还知道有什么东西和他们的形状一样呢?  (引导幼儿看一看,想一想(读:xiǎng),说一说。如手帕是正方形的,饼(繁:餅)干是圆形的等等

可以逐一出示图片引导幼儿想澳门威尼斯人象,鼓励幼儿发散《读:sàn》思维。)  老师示范拼摆图形,引导观察图形间的组合关系。  老师:小朋友们说的好,老师现在要变个魔术给小朋友们看,请小朋友们闭上眼睛

  (老师可自由组合拼摆出不同的图案。如椭圆形和三角形组成蝴蝶,小花,三种图形组合成《拼音:chéng》小猫,飞机等。)  老师:小朋友看,图形宝宝变成什么了?  (小花)  老师:小花的花瓣是什么图(繁体:圖)形宝宝变的呀?  (三角形)

  老师:小花的花心呢?  (是圆形宝宝变的)  老师:那现在我们来一起说说,小花是由几个三角形组成的,我们来一起数一数吧!那蝴蝶是由几个椭圆形和三角形组成的呢?  (幼儿回答)  三、活动结束。  老师:原来啊,这些图形宝宝可以拼成这么多好看的图形呢,回家之后小朋友也可以自己来动手做一做,好吗?、

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