安全教育教案中[拼音：zhōng]班天气有关气象标志我知道中班社会教案？

气象标志我知道中班社会教案？活动目标：1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶

气象标志我知道中班社会教案？

活动{练：dòng}目标：

1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿《繁：兒》理解故事内容。

2、引导幼儿澳门新葡京学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三sān 天找到了三片绿的绿树叶。

3、喜欢听故事，体参加语言游[繁：遊]戏带来的快乐。

活【读：huó】动准备：

1、幼儿操(练：cāo)作材料人手一份：苹果一个、香（练：xiāng）蕉二{练：èr}支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个

〔活动目标〕　

　　1、引导幼儿欣xīn 赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的《练：de》欢乐情绪。

　　2、引导幼儿认知一些动dòng 物的生活习惯。培养幼儿（繁：兒）丰富的{练：de}情感和想像力。

澳门银河　　〔活动准备【pinyin：bèi】〕

　　课件、雨伞、头饰、澳门新葡京蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞(繁体：傘)、小红伞。

　　〔活动过（繁体：過）程〕

　　 1、出示雨伞，引入[拼音：rù]活动。

　　师：小朋友看，老师带来{练：lái}了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞(拼音：sǎn)下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就《jiù》淋不到雨了。

　　2、观看课件，初步欣赏第一段诗歌{练：gē}：

　　（1）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是《读：shì》一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一起来看看[读：kàn]大屏幕mù 吧。

　　（2）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴[拼音：dī]答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是《shì》谁打着一把小红伞？

　澳门巴黎人　（3）教师示范朗诵第一段诗歌(pinyin：gē)。

　　3、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角色表演。

　　（1）小朋友，你喜欢诗歌里《繁：裏》的谁呢？让《繁：讓》我们再来看kàn 一看可爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧！

　　（2）小朋友，你们愿意扮《拼音：bàn》演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿（繁体：兒）带上头饰。

　　（3）组织部分幼儿表演诗歌，其(qí)余幼儿跟教师一起朗诵。

　　4、观看皇冠体育课件欣赏第二段[拼音：duàn]诗歌并学习表演。

　　（1）为什么小兔、蚂蚁{练：yǐ}、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？

　　（2）有一些生活在水里的小动物不(读：bù)怕雨，淋着雨，真快活。快活是什(练：shén)么意思呀？哪些小动物不怕雨呢？

　　（3）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着雨，真快活？示范朗[练：lǎng]诵[繁体：誦]诗歌2—3遍。

　　（4）组织幼儿分角色表演[读：yǎn]第二段诗歌。

　　5、看课件完整跟[读：gēn]诵诗歌。

　　师：小朋友(读：yǒu)，你们喜欢诗歌里的小动物和（练：hé）小姑娘吗？让我们一起看着大屏幕来念一念(繁：唸)诗歌吧！

　　6、模《读：mó》仿诗歌里的小动物，到户外游戏。

　　师：小朋友，我们学着诗(拼音：shī)歌里的小动物，出去做游戏吧！