中班优秀社会教案？ 中班社会活动:生日树 一、活动背景： 过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是大多数孩子提起过生日往往只是想到自己的生日，只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想过反哺与回报
中班优秀社会教案？
中班社会活动:生日树
一、活动澳门威尼斯人《繁体：動》背景：
过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事shì ，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是大多数孩子提起过生日往往只是想到自己的生日，只《繁：祇》是单纯的想从长辈那《读：nà》里获取，却从没有想过反哺与回报
针对上述情况，也伴随着孩子们对过生日的这份热情与[繁：與]期待，从孩子的(拼音：de)兴趣点出发，我选择了幼儿熟悉的过生日作为切入口，围绕一棵生日树铺陈开去，设计了中班幼儿的社会活动“生日树”。其目的是让幼儿在回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。在参与集体活动中，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情
二、活动目《拼音：mù》标：
1、回忆{练：yì}过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。
2、乐意参与集体活动，感受过(繁体：過澳门金沙)生日的快乐，增进同伴间的感情。
三、活动准【zhǔn】备：
1、生《shēng》日歌的磁带。
2、事先布置好生日树（上有12根树[拼音：shù]枝）。
3、每个孩子的生日小(练：xiǎo)卡片。
4、生{练：shēng}日调查表（幼儿和家长已经完成）。
四、活[读：huó]动过程：
一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日(读：rì)的经验。
1、这是一首什么歌[读：gē]曲？
2、什么时候要唱[读：chàng]生日歌？
3、幼《pinyin：yòu》儿讲述过生日的情景。
平时你是怎么过生日的de 呢？（请幼儿澳门新葡京和旁边的小朋友说说）
4、有那么多的人关{练：guān}心你，你心里觉得怎么样？
5、你知道自己的生日《pinyin：rì》吗？
（开（繁：開）火车介绍自己的生日）
二、介绍生日[读：rì]树
1、这是一棵生日树， 1代澳门金沙表1月，猜猜这里应该是几【pinyin：jǐ】月
2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。
三、师(繁：師)生共同布置生日树。
1、请几位小朋友看着自己的生日{练：rì}卡来说说自己的生日在哪{练：nǎ}一月？你的生日(rì)卡应该挂在哪棵树枝上。
2、分组让(繁体：讓)幼儿把卡片挂上去。
3、挂好后幼【读：yòu】儿之间互相检查。
4、比较生日树各个树枝上卡片的多少，得开云体育[pinyin：dé]出哪个月份生日的人最多
5、小结：生日树的用处还[繁体：還]真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我[读：wǒ]们每个月都有谁生日呢。
6、分享调查chá 表
师：每个人都要过生日，你还知道其《读：qí》他人的生日吗？
原来昨天，我们每个小{xiǎo}朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来分fēn 享一下吧。
（1） 请若干幼儿介绍自己{练：jǐ}的调查表。
（2） 幼儿(繁：兒)互相介绍。
四、师生同唱生日歌[练：gē]。
1、过生日真是一件非常开心的事(shì)啊。知道了爷{练：yé}爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢？
2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也{yě}是很好的礼物。
3、过集体生（读：shēng）日，体验集体生日的快乐。
（1）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了（繁体：瞭），她(练：tā)是谁呢？请这位小朋友上来，今天我们一起为xx小朋友过（繁：過）生日，好吗？
（2）我们应（繁：應）该对xx说些什么祝愿的话呢？（教师引导）
（3）xx心情怎么样？让我们把这开心(练：xīn)一刻永远保留下（练：xià）来吧！（师生拍照留念）（4）放《生日快乐》歌，师生一起唱。
（5）结束shù 。
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