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红领巾奖章主要事迹怎么写二年级？
红领巾奖章主要事迹可以这样写，首先对红领巾奖章的主要事迹进行概述，其次对红领巾奖章的主要事迹进行详细描述，最后对红领巾奖章的主要事迹进行综合评价二年级学生主要典型事迹要怎么写要500字的？
先进事迹简介作为班长王雨晴同学，学习刻(拼音：kè)苦，德、智、体、美等全面发展：
（一）在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。每天澳门威尼斯人回到家里后，她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒[读：dào]倒垃圾；还经常帮助左邻右舍打扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子”。
（二）在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。王雨晴同学作为五（2）班的班长，每次的班队活动{pinyin：dòng}不但积极参加，而且每次是活动的主持者。她经常给大家讲革命先辈为祖国、为澳门伦敦人人民“抛头颅、洒热血”的故事，每次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的教育。
（三）在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙澳门新葡京伴”。王雨晴同学《繁体：學》的乐于助人是人所皆知的。
（四）在社区和公共场所#2A#2A护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。平时的语文课上，王雨晴同学也曾多次发言：保护环境，从我做起。
（五）在独处时《繁体：時》做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。王雨晴同学的学习成绩在五（2）班和中心小学都是有目共睹的，每次考试都能保持全年级的前澳门新葡京几名。并且在家不依赖家长、在校不依赖老师，有独立精神，自立意识。
总之，王雨晴同学品学兼优《繁：優》，是一个优秀的少先队开云体育员，可以成为大家学习的榜样和典型。
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