四季鞋子整理好教案中班婆婆来小家帮忙，只洗儿子的鞋子，整理儿子(pinyin：zi)的衣物，有问题吗？

婆婆来小家帮忙，只洗儿子的鞋子，整理儿子的衣物，有问题吗？这个婆婆，有礼有节。不进主卧，就是对小女主人的尊重。给儿子洗鞋洗袜子什么的，是母性自然流露。不给女主人洗鞋，同样是对女主人尊重。因为不在一起生活，不了解儿媳生活习惯，为人秉性

婆婆来小家帮忙，只洗儿子的鞋子，整理儿子的衣物，有问题吗？

这个婆婆，有礼有节。不进主卧，就是对小女主人的尊重。给儿子洗鞋洗袜子什么的，是母性自然流露。不给女主人洗鞋，同样是对女主人尊重。因为不在一起生活，不了解儿媳生活习惯，为人秉性

不做莽闯之事，这（繁体：這）是对自己最好的尊重。

我见过一种婆婆，每次到澳门金沙儿子家[繁：傢]，到主卧翻看儿媳的衣柜。这种恶习实在令人惊讶和厌恶，好在儿媳上班没在家。

拿洗鞋来说，假如把儿子原本不用洗的鞋给洗了，并且洗坏了，儿子会责怪母亲吗？不会。换做儿媳，她会吗？会的。劳而无功，出力不讨好；好心办成坏事，这个可以预知结果的行为，为什么不选择避免？所以，婆婆的情商非常高。

但是，有些婆婆不能依样画葫芦。长期在一起生活，就要兼顾到儿媳，能帮到的，一视同仁。不能只帮自己养的，不管外面来的。即使做错了，帮[繁体：幫]了倒忙，儿媳可以提示，不能责怪。这样婆媳之间就不会(繁体：會)产生间隙，关系会随（繁体：隨）着岁月加深而情好日密

活动目标

　　1、感受乐曲节奏的变化，能按乐句做zuò 动作。

　　2、进行初步的合作表演，体验和大家一起游戏的乐趣qù 。

　　活动准备：课件、图谱[拼音：pǔ]。

　　活《拼音：huó》动过程：

　　一、激发兴趣并引出主(读：zhǔ)题。

　　1、律动《玩具兵进行曲{练：qū}》。

　　教师带领幼儿跟随音乐节奏，澳门威尼斯人变换动作行进。例如：拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身体乐器的乐趣。提醒幼儿模仿（繁：彷）自己喜欢的玩具，边表演边行进。

　　2、谈话激发兴趣，引出主题[繁：題]。

　　刚才小士兵走路时{练：shí}有些用力了，鞋底都开了，该怎么办?

　　我们来听听小鞋匠是怎么帮我们{练：men}修鞋的吧。

　极速赛车/北京赛车　二《练：èr》、初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。

　　1、出示课件：幼儿倾听音乐《繁：樂》《鞋匠之舞》。

　　提问：你听到音乐里面(繁：麪)有哪些声音像修鞋子发出的声音？

　　2、师[繁体：師]幼再次亚博体育边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。

　　3、提问：你见过鞋匠干活吗？鞋匠{练：jiàng}是怎么修鞋子的？

　　我们一起来跟《读：gēn》小鞋匠学习修鞋的样子吧。

　　三、出示图谱，并根据图谱理解音乐的结(繁体：結)构。尝试按乐句做动作。

　　1、教师出示图谱(繁：譜)：

　　这些图谱上画的什么？小鞋匠在修鞋时怎么做的？请幼儿[繁：兒]看图[繁体：圖]谱做动作。

　　2澳门博彩、游《繁体：遊》戏:

　　请个[繁：個]别幼儿扮演小鞋匠给小朋友修鞋，随音乐节奏来做抹、捶、缝、的(拼音：de)动作。用食指当针来缝，启发幼儿在抹、捶的动作时的创编。对模仿的像做得好的幼儿进行鼓励。

　　3、幼(yòu)儿分三组看图谱跟音乐做动作，进一步体会抹、锤、缝的动作及节奏{练：zòu}区别。

　　四、听音乐离开活{练：huó}动室

　　今天小鞋匠修了这么多鞋，好开心啊。让我们随着优美的音乐（繁：樂）回家吧。