如果你在高中语文教资面试时抽题抽到了作文，你该怎么讲？作文就作文呗，兵来将挡，水来土淹，何况作文比课文更好讲。高中语文课文题材多样，体裁才多样，小说，戏歌，散文，杂文，好多好多，不小心抽到文言文，你至少要把握主旨，熟知重要文言基础知识，任何一种授课模式都要根据课文作必要的修改，力求讲学练到位
如果你在高中语文教资面试时抽题抽到了作文，你该怎么讲？
作文就作文呗，兵来将挡，水来土淹，何况作文比课文更好讲。高中语文课文题材多样，体裁才多样，小说，戏歌，散文，杂文，好多好多，不小心抽到文言文，你至少要把《读：bǎ》握主旨，熟知重要文言基[读：jī]础知识，任何一yī 种授课模式都要根据课文作必要的修改，力求讲学练到位。
而作文wén 相对简单些，可根据文体要求准备相应的教案。抛开主题、结构先不论，作文如果是记叙文，无非要归结到细节描写上去，而议论文则围绕议论文《读：wén》三要素或某《练：mǒu》一要素则行。
不过，语文教师资格考试，无论笔试还是面试，还真没听说过关于作文的，一般都拿课本澳门博彩优秀作品作考题。可以(拼音：yǐ)是一首诗，比如杜甫的《登高》。也可以是一篇散文，比如《想北平》，等等。
最后，面试时不要紧张，声音要宏亮，不出大[读：dà]的问题，一般都可以通过的。
关注我开云体育，然后可看到我写过的一篇真实面试经历的de 文章，希望能帮助到你！！
教师资格证考试《综合素质》教育类写作题如何写？
离教资考试还有十天了，大家应该都很紧张。还有很多知识点没记住怎么破？别着急，找对答题的套路，照样可以得高分。综合素质这本书相对来说，题很简单。他的材料分析就占了le 50分，那么答题的时候大家可不能掉以轻心。下面就是小编总结《繁：結》的一些答题的基本套路。材{练：cái}料题格式统一化：
摆明《练：míng》观点
首[拼音：shǒu]先，
其{练：qí}次，
最后[繁：後]，
因此，
第一道答题就是教（练：jiào）育理念。
一，教[pinyin：jiào]育观：
答题参考：该《繁：該》老师的教学行为体现了素质教育观。
然后根澳门新葡京据材料具体《繁：體》把素质教育的内涵往上写，主要有下面四点。
面向全体学[繁体：學]生
促进学澳门博彩生{pinyin：shēng}的全面发展
促进学生的个性发（繁体：發）展
培养学生的创{练：chuàng}新精神和实践能力
最后可以说下，教师是学生学习的促进者之《读：zhī》类的，要把素质教育观贯(拼音：guàn)彻到教育教学中(拼音：zhōng)去。
二，学生观（重重zhòng 重点）
答题参考：体现了“以人为本”的学(拼音：xué)生观。
具体结合材料选择要点：学生是发展的人，学生是发展的主体，学生是完整的人，学生是独特的人。还(繁体：還)可以根据材料写：学生需要人文关怀，要公平对待学生；要尊重学生的主体作用，发挥教师的主导作《拼音：zuò》用；建立平等民主的师生关系，和学生共同发展。
最后可以写：教师要把学生放在第一位(练：wèi)一，一切为了学生，把学（繁体：學）生放在工作的出发点和落脚点
三，教澳门银河jiào 师观
答题参考：体现了/违背了 素质(繁体：質)教育下的教师观。值得/不提倡 教师学习。
结合材料写教师角色的转变（新形势下的教师角色）：学生学习的引导者；学生发展的促进者（注重培养学生的自主学习(拼音：xí)能力，激发学生的学习动机）；课程的建设者和开(拼音：kāi)发者；教育教学的研究者；教学反思的实践者；终身学习的践行者
还可以结合学生观和教师《繁体：師》职业道德规范的内容展开。
四，教师职业道德《读：dé》规范
答题参考：践行了教师职业道德规范，把爱和责任【pinyin：rèn】投入到教师工作之中去。
按照材料写出答题点：爱国守法；爱（繁：愛）岗敬业（本质要求，忠诚于人民的教育事业，对工作高度负责，认真备课批改作业，不敷衍塞责）；关爱学生（师德的灵魂，关心爱护全体学生，保护学生安全，维护学生权益，做学生的良师益[pinyin：yì]友）；教书育人[练：rén]（教师的天职，促进学生全面发展，不以分数作为唯一评价标准）；为人师表（内在要求，严于律己，以身作则，廉洁从教）；终身学习（专业发展的不竭动力）。
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/6159600.html
初中语文{pinyin：wén}教师资格证面试真题作文 如果你在高中语文教资面试时抽题抽到了作文，你该怎么讲？转载请注明出处来源
