高考文言文的文学常识题目，怎么复习？谢邀！ 怕是把文章烂熟于心，“读书百遍，其意自见”。了解作者身世及其所创作的大背景，——所谓文学常识即一目了然。高考文言文的答题技巧有哪些？一、预备知识预备知识一：如何读懂选文（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件
高考文言文的文学常识题目，怎么复习？
谢邀！怕是把文章烂熟于心，“读书百{练：bǎi}遍，其意自见”。了解作者身世及其所创作的（练：de）大背景，——所[读：suǒ]谓文学常识即一目了然。
高考文言文的答题技巧有哪些？
一、预备知识预备知zhī 识一：如何读懂选文
（1）先读最《zuì》后一(pinyin：yī)道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求《qiú》“选择正确的一项”则除外）
（2）然后带着“何人？”“何时(繁体：時)何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对{练：duì}文章分层，理清文章思路。
（3）遇到实在不懂的字词，不必【bì】着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中zhōng 去找答案。
预备知识二：官位（pinyin：wèi）变迁及官吏行为词
1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作【zuò】、表、为《繁体：爲》、就
2.表官职（繁：職）变化的：
（1）表任命的：授、拜、除(练：chú)、封
（2）表提升的：擢《练：zhuó》、拔、陟、升、迁。
（3）表调动的：调、徙、转、改、放fàng 、出、出官
（4）表降职的：左迁、迁（繁：遷）谪、谪、逐、贬、诎（黜）
预备知识三：其他高{读：gāo}频词汇
1.人称代词：第一人称（余（繁：餘）吾予）；第二人称（尔而女汝乃若）；第三《读：sān》人称（之其彼渠厥）
2.疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚{xī}恶
3.谦敬词语：请谨窃忝[tiǎn]辱敢幸
4.修(繁体：脩)辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂
5.兼词：诸焉(练：yān)盍旃叵
二、如何答好每一道题《繁：題》
1.文言实词释义题{练：tí}
本题往往考查多义实词，古今异义词《繁体：詞》，通假字（练：zì），偏义词及词（繁体：詞）类活用等知识点。
【答题技巧】记住：实词理解【jiě】题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要(yào)是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：
第一种【繁：種】：从语法搭配的角度辨析词性
第二种：从语《繁体：語》义搭配的角度推测词义
第三种：从语境《jìng》暗示的角度推断词义
第四种：从字形构成的de 角度推测词义
第五种：从(繁：從)词类活用#28古今异义#29等用法的角度判断词义
第六种：从句(pinyin：jù)子结构对称的角度推断词义
第七种：从字音字形通假的角度[pinyin：dù]推断词义
【相关知识】一词多义的产生{pinyin：shēng}:
①词的本义。如“（解jiě ）狐乃引弓送而射之”（拉开弓）。
②词[繁：詞]的引申义。如“我君景公引领西望”（伸长），成语有“引吭高歌”。
③词的比bǐ 喻义。如“金城汤池”（比喻牢不可破）。
④词（繁体：詞）的借代义。如“徒以口舌为劳”（代言辞）。
⑤词的假[读：jiǎ]借义。如“将军禽操宜在今日”（通“擒”）。
120常见文言实词[繁：詞]
1.爱安被【拼音：bèi】倍本鄙兵病察朝
2.曾乘诚除辞从殆《pinyin：dài》当道得
3.度【读：dù】非复负盖故顾固归国
4.过何恨胡患或疾及即[练：jí]既
5.假间见解就举（繁：舉）绝堪克类
6.怜弥莫乃内期奇迁[繁体：遷]请穷
7.去劝却如若善(读：shàn)少涉胜识
8.使是适书孰属数(繁：數)率说私
9.素汤涕徒亡王望恶微[读：wēi]悉
10.相谢信兴《繁：興》行幸修徐许阳
11.要宜遗[繁体：遺]贻易阴右再造知
12.致质治诸贼族《练：zú》卒走左坐
#28重点掌握黑体词的古代常用但今天tiān 不常见的义项#29
先（祖先、已{拼音：yǐ}经死去的长辈）
课[kè]（督促劝说）
秩（官吏的俸禄、十年为(繁：爲)一秩）
逸（马脱(繁体：脫)了缰绳、放纵）
禁（皇帝居住的地【读：dì】方）
对（回答或对（繁体：對）话）
如（到（读：dào）、往）
掾（古代属官的统《繁：統》称）
工（工匠、精巧、擅[读：shàn]长）
僭（超越本分、虚假不开云体育真实《繁：實》）
容（宽容(róng)、或许、许可）
贷（借(繁体：藉)出借入，宽容）
狱（官司、案件、监(繁：監)牢）
白（告(拼音：gào)诉）与（赞扬）
多（赞《繁：贊》扬）
遽（急速{pinyin：sù}、就、恐惧）
尤（罪过过错、指[读：zhǐ]责归罪）
给（食用丰足（pinyin：zú））
按（追究、考察、调{练：diào}查）
赡（富足充chōng 足、供给供养）
典（主【zhǔ】持）
令（lìng）（美好）
差（病好澳门威尼斯人了[繁：瞭]）
执（捉拿{读：ná}）
延《练：yán》（延请）
省[读：shěng]（减免）
谢xiè （道歉、推辞、告诉）
第（次第、官(读：guān)僚和贵族的住宅、科举考试的等级）
折（驳(bó)斥、指责使对方屈服）
赧（因羞愧《练：kuì》而脸红）
竟（结{繁体：結}束、完）
坐（因……而犯罪、因为[繁：爲]）
甫fǔ （才）
寻（不久[读：jiǔ]）
造【拼音：zào】（造访）
过[繁体：過]（拜访、责备）
弑(繁体：弒)（子杀父、臣杀君）
用（财[繁：財]用、因为）
2.文言虚(繁：虛)词题
【答题《繁体：題》技巧】
1.先翻译每组学过句子中的虚词，再将这个意思套到另一句【pinyin：jù】中来推断虚词用（yòng）法是否相《pinyin：xiāng》同。
2.具体辨析时，可在了解18个虚词基本用（拼音：yòng）法的基础上，运用五点意识法：
⑴虚（繁体：虛）实意识：
例[读：lì]：第一组：1四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡；2久之，能以足音辨人
第二组：1问(繁：問)其与饮食者，则尽富贵者2与嬴而不助五国也
⑵结（繁：結）构意识：
例：第一组：1所居屋第，不（读：bù）免霜露 2所食唯蘇麦盐而已 3少时衣食无所
第二组：1何如东就妻子，徐择木焉 2朝野服焉 3尤(yóu)且择师{练：shī}而问（繁体：問）焉 4咸私哂其矫饰焉
第三组：1以[读：yǐ]三公之府有案吏之名宾 2欲勿《拼音：wù》予，即患兵秦之来 3幸先以我名告之
第四组：1吾将【pinyin：jiāng】以身死白之 2夫夷以近，则游者众
第五组：1因[pinyin：yīn]谓其友曰 2所谓因人成事也
⑶句位意【yì】识：
例：第一组：1其待君王{拼音：wáng}乎？ 2尔其勿忘乃父之志3尔其戒之
第二组：1师道之不传也久矣 2唐临，长安人，周内史谨孙也澳门新葡京 3臣之壮也，犹不如人rén
第三组：1顷之，拜受为少傅 2久之，能以足音辨[读：biàn]人
第四组：1若素激义，能为wèi 我筹此 2显者惭，杜门若不闻者
#284#29呼[pinyin：hū]应意识：
例：第一组：1然则一yī 羽之不举，为不用力焉 2果为马所颠仆
第二组：1视其沼，则浅混而污 2王如知此，则无望民之多于[繁：於]邻国也 3此则国人之最也{读：yě}
第三组：1若一人有疾，即合家避之 2若入前为寿，寿毕《繁：畢》，请以舞剑
第四组：1其所言不实 2山峦为晴雪所《suǒ》洗
#285#29语气意【拼音：yì】识：
例：第一组：1其待（读：dài）君王乎？ 2其一人大叫
第二组：1其李将军之谓也(练：yě)？ 2能设而不能动也 3此马氏所以不对也（练：yě）（05高考）
第三组：1岂有禁人在狱而心自安乎？ 2王之好乐甚，则齐国其庶几{练：jǐ}乎？
考纲所列18个文言虚《繁：虛》词
⑴而
①连词：表并列，表递进，表承【读：chéng】接，表转折，表修饰，表假设，表[繁体：錶]因果，表目的（“用来”）。
②代词(繁：詞)：通“尔“，人称(繁体：稱)代词（“你，你(练：nǐ)的”）③构成复音虚词（而已，既而，俄而）
⑵何hé
①疑问代词：“什么”、“哪里”；“为什么”、“怎么（繁：麼）”
②副词(拼音：cí)：“多么”。
⑶乎
①助词:表(繁体：錶)疑问语气，“吗”，“呢”；表测度，“吧”；表感叹，“啊”、“呀{ya}”；作词尾。
②介词：“于”、“在”、“从（繁：從）”。
⑷乃{练：nǎi}
①副词:表承接，“就”、“才”、“于是（shì）”；表转折，“却(繁体：卻)”、“竟”；表判断，“就是”。
②代词:“你”、“你的（pinyin：de）”。
⑸其《qí》
①副词，表（繁体：錶）测度【dù】，“大概”；表疑问，不译；表反诘，“难道”；表婉商，“还是”；表期盼，“可要”、“要”
②连词，表选择，“是……还{练：hái}是”；表假设，“如果”
③代词：仅不代{dài}第二人称；指示代词。“那”“其中
⑹且（练：qiě）
①副词，“将【jiāng】要”、“将”、“暂且”；表程度，“已经”、“很”
②连词，表并列，“又”；表递进，“并且”、“而且”、“况且”；表选择，“还[繁体：還]是”；表假设，“如果”；表让步，“即使【shǐ】”、“尚且”；表转折，“可是”、“却”。
③助词，用于句首{拼音：shǒu}。
⑺若
①代词，第二人称；指[练：zhǐ]示代词，这
②连词，表假设；表选（繁：選）择，“或”、“或者”
③构成复[繁：覆]音虚词
⑻所
助词①构成“所”字结构，“……的[de]人（事）”②和“为”呼应，表被动③和“以”连用，表原因，“……的原因”④和“以”连用，表手段，凭借，……的方fāng 法（凭{pinyin：píng}借）。
⑼为wèi
介词:①表对象，“向、对”；表替代，“替”；表目的，“为着、为了”；表原因，“由于、因为”；表被动，“被” ②疑问语气[繁：氣]助词(繁：詞)，呢。
#2810#29焉（读：yān）
①代词(繁体：詞)：三人称疑问代词，表疑代词，哪儿，哪里，怎么
②语气《繁：氣》助词：陈述感叹疑问语气
③兼词“于之[拼音：zhī]”
④作形容词{练：cí}词尾
#2811#29也
①用在句末，表【pinyin：biǎo】肯定语气
②表疑问[拼音：wèn]语气
③用在句中，澳门伦敦人表语{pinyin：yǔ}气的舒缓或停顿
④用（拼音：yòng）在句末，表判断语气。
#2812#29以{读：yǐ}
①介词:表凭借，“凭”、“用”、“靠”、“按照（练：zhào）”；表原因，“因”、“由yóu 于”；表对象(xiàng)，“跟”、“和”；表时间、处所，“于”。
②连词：类似”而”的用法#28表(繁体：錶)并列，表递（繁：遞）进，表承接，表目的，表因果，表修饰。#29
#2813#29因(pinyin：yīn)
①介词“凭借”；“按照”；“趁着”、“就着[pinyin：zhe]”；因为；“从”、“由”
②连词，“因此”、“于（繁：於）是，就”。
#2814#29于（繁体：於）
介{练：jiè}词①表时间[拼音：jiān]、处所、范围、对象等，“在”、“向”、“到”、“从”、“对”、“对于”、“由于”；
②表比较【pinyin：jiào】，“比”；
③被动dòng ，“被”。
#2815#29与yǔ
①介词，“跟（拼音：gēn）”，“同”；介词，“给”、“替”；介词[拼音：cí]，“和……相比”
②连词，“和”、“及(jí)”
③通“欤”，语气词，表疑问或感叹，④动词（给予，结{繁体：結}交，参加）。
（16）则
①副词:表判断(繁：斷)，“就是”
②连词:表承接，“就”、“便”、“原来是”；表假设，“如果”、“假设”；表并列，“就”；表(繁：錶)转折，“却”、“但是”、“倒{dào}是”。
（17）者
①助（练：zhù）词:附在动词后构成“者”字结构，“……的人（事、东西）
②用在句中，表提顿（繁：頓）”。
③附在时间词后，无实在意[拼音：yì]义
④放在数【shù】词后，翻译为“个，样”
（18）之
①助词:衬助音节；取消句子独立；结【繁：結】构助词（“的”）；定语后置的标志，宾语前置的标志（读：zhì）
②代词(繁：詞)：代人代事代物；指示代词（这，这样）。
3.评价（繁体：價）题，古今异义题
【答题技巧】对六个句子进行三点审查：一审是直接还是间接；二审对象，看是不是题【pinyin：tí】干中说的人物；三审性质，看是不是(pinyin：shì)题干所说的性质特《练：tè》点。最后用排除法选择。
【注意】分析概括评价文言文的观点态（读：tài）度，必须坚持：
（1）历史唯物主义观点，既要注意评价者观点态度的积极意义(拼音：yì)，又要注意评(拼音：píng)价者的时代局限性；
（2）必须持实事求是的态度[拼音：dù]，恰如其分地分析【pinyin：xī】评价，不能无限拔高，也不能有意贬低。
（3）可从以下几个方面考虑:看评价者对人民的态度看评《繁体：評》价者对统（繁：統）治者的态度看作品在历史上有无进步意义看(练：kàn)作品在今天有无现实意义。
古今异义几种情况[繁体：況]:
①词义的缩小。如“五谷”中的“谷”指{拼音：zhǐ}“谷类”，今专指稻谷。
②词义[繁体：義]扩大。如“涉江”中的“江”指长江，今泛指江河。
③词（繁：詞）义的转移。如“牺《繁体：犧》牲玉帛”中的“牺{pinyin：xī}牲”指祭祀中的牛、羊等祭品，今义指献身。
④词义的感情qíng 色彩（繁：綵）发生变化。如“先帝不以臣卑鄙”句中的“卑鄙（读：bǐ）”指地位低微鄙俗，今义指品质恶劣。
⑤古今同形异义。如{练：rú}“请指示王”句中的“指示”，在古代是两个单《繁体：單》音节词:“指”（指出）和“示”（示意给人看[拼音：kàn]）
常见古今异义《繁：義》
亲戚；妻子；中{读：zhōng}国；所以
无论《繁：論》；更衣；殷勤；卑鄙
其实(繁体：實)；春秋；结束；约束
中原；烈士；牺牲；虽(拼音：suī)然
不【bù】好；根本；学者；地方
山东；县官；致意；从容【pinyin：róng】
便宜；故事{shì}；南面；可怜
以yǐ 为；从而；至于；祖父
不必；因而；智力；前进{练：jìn}
即使；向来；因为(繁体：爲)；老大
（抓《zhuā》住文言文中单音词较多特点，对双音词进行切分）
4.内【pinyin：nèi】容归纳题
【答题技巧】找出文段中与选项解释相对应语句，一{pinyin：yī}一对应。选项的叙述或分析的错误只在【拼音：zài】某一小《xiǎo》点，主要是：
⑴个别实（虚）词故意译错（繁：錯）；
⑵人物的事迹张（繁：張）冠李戴；
⑶事件发生的时间【jiān】和地点错位；
⑷人物性格陈述不恰当[繁：當]；
⑸凭空添加，无中生有yǒu ；
⑹强(拼音：qiáng)加因果关系。
5.文言【读：yán】文断句与翻译题
（1）在通读全文，了(繁体：瞭)解大意的基础上，利用以下方法：
a．虚词标志法：句首常有{读：yǒu}“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词；句尾标志(繁体：誌)词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与（欤）”等虚词。
b．实词标志法：对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志，一yī 般情况下碰到它们都要停顿文言文谓语，可利用此特《练：tè》点在它之前找主遇，之后找宾语。
c．修辞标志法：为使{拼音：shǐ}文章达到句式整齐，语气连贯的效果，古人（rén）写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复（繁体：覆）等修辞技巧，如果以此特点为依据，其准确性更高。
d．名(练：míng)物标志法：名词《繁体：詞》和代词常作主【拼音：zhǔ】语#28句首#29和宾语#28句尾#29来断句。还要懂得古代文化常识，诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。
e．结构标志法：利用固定结构的成对搭配性#28见后面常见固定结构#29及位置的相对固定性，如【练：rú】有些关联词常常能承前启后，它们前面一般可断句，如“是{练：shì}故、于是、是以、向使”等。
（2）文澳门新葡京言文wén 翻译题：
【方法】做好“换、留、删、补、调“。一【读：yī】定要直译，不要意译，要字字【zì】落实，忠实于（繁：於）原文。
【赋（繁：賦）分点】
a.译准词义：实词（含词类活用、通《tōng》假、偏义词，修辞语(繁体：語)句）及虚词和固定结构。
b.译准[拼音：zhǔn]句式（被动句，判断句，省略句，倒装句）。
c.译准句子《拼音：zi》语气（陈述疑问感叹祈使【拼音：shǐ】语气）和句间[繁体：間]关系（并列转折因果等复句关系）
三、备（繁体：備）查知识
【备查知识一】常见文[wén]言词类活用
1.名词的《读：de》活用:
（1）名词活用为动词:如“左右欲刃相如”#28刃：杀（繁：殺）#29。
（2）名词活用为使动：有“使《shǐ》……成为【wèi】……”的意思，如:“先破秦入咸【pinyin：xián】阳者王之”。
（3）名词活用为（繁：爲）意动：有“把----当作---”的意思，如:“稍稍宾客其父”、“粪土当年(练：nián)万《繁体：萬》户侯”
（4）名词活用做状语:A.表特征状【pinyin：zhuàng】态，如“一狼犬坐于【pinyin：yú】前【pinyin：qián】”、“常以身翼蔽沛公”。B
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