民族服装设计说明？具有浓郁的少数民族特点的服饰品，从色彩、图案、配饰、手工艺术等在现代服装设计中的运用也随之变得重要和丰富起来，即弘扬了民族文化又丰富了现代设计，即传承了民族服饰的精髓又推动了现代服装的广泛发展
民族服装设计说明？
具有浓郁的少数民族特点的服饰品，从色彩、图案、配饰、手工艺术等在现代服装设计中的运用也随之变得重要和丰富起来，即弘扬[繁：揚]了民族文化又丰富了现代设(繁体：設)计，即传承了民族服饰的精髓又(pinyin：yòu)推动了现代服装的广泛发展。在我国的服装领域，能代表中国特色的服饰也正是各民族服饰的结晶，少数民族的服饰元素正以它质朴，深厚，内敛[繁体：斂]的特质在现代服饰中发挥着熠熠的光芒。
如何有效的将民族服饰与大班美术活动相结合？
活动设计背景现在的小朋友非常缺少爱国教育，对自己的国家了解很(拼音：hěn)少，也不清楚自己是什么民族，通《练：tōng》过了解中国的民族状况，让小朋友们为自己属于中国这个大dà 家庭而骄傲自豪，并通过此活动了解自己是属于什么民族这一基本情况。
活[pinyin：huó]动目标
一、初《练：chū》步了解中国的民族状况，为自己是中国人而骄傲；
二、感受描绘民{练：mín}族服饰美的快乐。
澳门新葡京教【读：jiào】学重点、难点
知道每个民族都喜欢吃什么，做什么，住在哪里皇冠体育，服饰特点（繁：點）是什么。
活[拼音：huó]动准备
一、幼儿用(拼音：yòng)书《少数民族》；
二、图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工gōng 具；
三、幼儿活动前对中国民族状况有所了《繁体：瞭》解。
活动过程
一 、说一说：中国的民[练：mín]族
（一） 教师：中国有多[读：duō]少个民族？你是什么民族幸运飞艇的？我们周围生活着哪些民族？
（二） 教师：你能说出几个民族的名字？知zhī 道他们有【pinyin：yǒu】什么风俗习惯吗？他们喜欢吃什么？做什么？住在哪里？
二、 做一做：幼儿操作幼儿用书《少开云体育数民族》第1页，用线连一连，看看各个民{pinyin：mín}族喜欢吃什么，做什么，住在哪里。
三、 画一画《繁体：畫》：
（一） 阅读幼儿用书《少数民族》第2-4页，进一步了le 解{练：jiě}藏族、维吾尔（繁：爾）族和傣族的风俗习惯。
（二） 教师向幼儿简单介jiè 绍各民族的状况，并做出小结。
（三） 在藏族、维吾尔族《读：zú》和(拼音：hé)傣族三个民族中选择一个自己喜欢的民族服饰幼儿动手绘画，进行展示，感受各民族不一样民族服饰(拼音：shì)的美。
（四） 将小朋友绘画作品放在学习园(拼音：yuán)地，大家一起欣赏评论。
教澳门威尼斯人[jiào]学反思
小朋友们对少数名族很感兴趣，但是活动准备不充分，没有让家长和小朋(拼音：péng)友提前查阅资料，活动组织的时候也只有极少数小【pinyin：xiǎo】朋友知道少数民族的存[拼音：cún]在并知道自己属于哪个民族。
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