初一代数是什{练：shén}么 初中代数是什么？

初中代数是什么？数学的一个分支，是用字母代表数来研究数学的运算性质和规律，从而把许多实际问题归结为代数方程或代数方程组。初中的代数和几何是在一起的吗？初中学习的数学都是几何和代数分开学习的，一般而言初中先学习的是代数，代数的学习一般是在初一一学年和初二上半学年学习的

初中代数是什么？

初中的代数和几何是在一起的吗？

代数也就是《拼音：shì》我们常见的函数，包括一元函数，二元函数和反比例函数，这也是最基本的代数。几何学习的也是最基本的形状图形特征，一般是矩形，圆形等图形。而数形结合就是将图形和函数进行结合，同函数（繁体：數）表达图形，从而更好的用代数的方法解决几何上的问题

代数是什么？

比如，我问你一个苹果加两个苹果等于什么？那你马上就会说三个苹果。在这个问题澳门银河里面，我们就是用苹果来代表数字的。哎，你说，那不对呀，刚才我们说shuō 的一二三才是数呢？这苹果它是个东西呀，不是数字啊。哎，那我再问你，一个苹果是不是可能重300克呀，一个苹果是不是可能值5角钱呢？那如果题目变成一个5角加两个5角，结果是不是就等于三个五角了呢？对，这就是代数，代数就是这么简单。只不过因为汉字，图形写起来比较麻烦，所以，我们就常用英文字母来表示数字，比如一个苹果加两个苹果等于三个苹果，如果我们用字母a来代替苹果，那么，结果就是

1个a澳门永利 加 2个a 等于yú 3个a

在这里，3个a就表示3乘以a，我们可以写成3·a，或者直接写3a，如果是1个a呢，我们也常常把1忽《拼音：hū》略，直接写成a。也就是说，以上这个算式的代数表达(繁体：達)式应该是

a 2a = 3a。

在小学阶段，我们就曾经学过用字母x来表示未知数，那（练：nà）么用x和用a有什么区别吗？如果严格的{练：de}来说，还真没什么区别{练：bié}，不过呢，只是我们使用它们的习惯不同。在代数学里面，虽然abc和xyz都是字母，都可以表示数字。但是，我们经常用前几个字母abc表示已经知道的数字，又叫常数或者常量

而用后面的xyz表示暂时还不知道的数字，又叫未知数或者变量。那你说，abc也不是数世界杯字啊，怎么能用他们表示已经知道{练：dào}的数字呢？嘿嘿，这个意思就是，如果我们在做代数题的时候，你的计算结果写成 x=a 2 就算你把题目算出来了，但是如果你写成了 a=x-2 ，那就算你没算出来。虽然两个式子的意思看起来差不多，但是，按照习惯会要求你把变量x写成用常量a表达的方式

那你会说，这题目里面有一大堆的字母，我怎么算得数啊，比如3 2我知道等于5，那么a b我怎么知道等于多少呢？呵呵，这个算式啊，不需要你计算，这用《练：yòng》字母表示数呀，它计算得到的最终结果，很可能就是一堆字母，我们不需要知道它等于3还是等于5，只要把一幸运飞艇堆字母经过计算以后，不断化简，最后得到一个最简单的表达式就行了。比如：

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a 3b-b=a 2b

虽然我们仍然不知道结果等于几，但是算式已经被我们化简到极简的状态了，这就足够了。初中代数绝大多数情况下，都是再跟[读：gēn]一堆字母较劲，我们就是要通过加减乘除的计算规则把他们算过来又算过去，折腾到最简单为止。那你又会说了，我为什么要折腾一堆字母呢，这玩意儿它有什么实际用途呢。哎，这你就问到点儿上了，咱别忘了，这些字母他们是怎么来的呀，我们刚才不是{练：shì}用a来代表苹果吗？所有这些字母啊，他们代表的都是从日常工作或者生活中的某个数量，只不过，一般情况下，这些数量之间的关系比较复杂，我们就是要通过计算，把{练：bǎ}它们之间的相互关系理清楚，只有弄清楚了他们之间的相互关系，我们才可能通过控制一个数量来控制其他的数量。

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