真正的民国八大名人？第一位：蔡元培提到北京大学，我们可以想到蔡元培，说起蔡元培在我们历史教科书中也有记载，而学过中国教育史的更应该了解蔡元培，蔡元培奠定了我国大学的根基，他所倡导 的“思想自由，兼容并包”的思想对我国教育的发展有着深远的影响
真正的民国八大名人？
第一位：蔡元培提到北京大学，我们可以想到蔡元【读：yuán】培，说起蔡元培在我们历史教科书中也有记载，而学过中国教育史《读：shǐ》的更应该了解蔡元培，蔡元培奠定了我国大学的根基，他[读：tā]所倡导 的“思想自由，兼容并包”的思想对我国教育的发展有着深远的影响。
民国{练：guó}的八大先生，蔡元培就是其中一个
第二《练：èr》位：马相伯
他的百年人生平行着中国的de 百年屈辱抗争，寿高则多辱，而他倾囊于一个复旦，抬升着东方的希望。如果我们今天还能听到老人嘶娱乐城唳的吠叫，一是后辈敏感的心，二是国情使然。
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第三位：梅{练：méi}贻琦
梅贻琦一手创办了台湾的清华大学，他坚持己见，从小小的研究所做起，周围的反对声音也没有更改他的决定。多年之后，我们可恶意看到他的决{练：jué}定是正确的。今天的台湾清华比台湾{练：wān}大学的名声都[读：dōu]大。
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第四位：晏阳{练：yáng}初
晏阳初的平民教育思想对教育事业的发展做出贡献，晏阳初辅政湖南，先把冗官裁了一多半，民主选举出一堆有担当的知识分子，促动湖南成为抗日中坚，但最终[繁：終]内地没有了他教育思想的发展空间便去了非澳门永利洲、东南亚等地区来进行他的教育。而也正因为如此他被许多人所赞扬。
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第五位(wèi)：梁漱溟
梁漱澳门威尼斯人溟一身傲《练：ào》骨，他的一生是独特的。他在当时推行乡村教育之风不被大多数人认可，他将我国的文化与西方相结合，发动农民我自己争取利益。而最终，也证明了他的做法是正确的。
民国的八大先生，蔡元培就是其中一个(繁体：個)
第六位：陈（繁体：陳）寅恪
陈寅恪认为学问是命的[pinyin：d澳门巴黎人e]另一面支撑着独立自由，他用德式的研究方法来研究我国文化的博大精深，他倡导自由。
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第七位：陶[pinyin：táo]行知
陶行知想必大家都非常熟悉了，陶行知一直追求身体力行(xíng)，他不畏官不怕穷不惧难，他喜欢孩子喜欢顺口溜喜欢学校，他知道学校能消灭监狱，知识能抗衡独裁，行动能打破专{练：zhuān}制。而他还能用知和行造字，再{练：zài}把这个字身体力行地用到自己身上。
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第八bā 位：胡适
胡适温文尔雅、待人和善的性格受到许多人的喜爱，他曾写信劝说周氏兄弟：“我是一个爱自由的人，我最怕的是一个猜疑、冷酷、不容忍的社会。我深深地感觉你们的笔战里双方都含有一点不容忍的态度，所以不知不觉地影响了不少的少年朋友，暗示着他们朝向冷酷、不容忍的方向走，这是最可惋惜的。”但是，无论这个世界对他有多少谩骂，他也在一直按照自己的方式走出了一条康庄大道。
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这八《拼音：bā》位先[读：xiān]生都为我国教育事业的发展做出了或多或少的贡献，对于他们，大家有什么不【读：bù】同的看法呢?一起来交流一下吧。
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