国外的人数学真的那么差吗？为什么？国外人数学差？数学都产生于国外。我们的祖先只有算盘和算术，除了加减乘除四则运算，其它的都没有，居然说国外人数学差。翻看你的数学书，除了勾股定理，看看还能找到哪个中国人的名字
国外的人数学真的那么差吗？为什么？
国外人数学差？数学都产生于国外。我们的祖先只有算盘和算术，除了加减乘除四则运算，其它的都没有，居然说国外人数学差。翻看你的数学书，除了勾股定理，看看还能找到哪个中国人的名字。从代数、几何、布尔代数、线性代数、组合数学、微积分、泛函分析、概率论……哪个不是国外人原创的？中国数学教育是否偏难？在国际上是什么水平？
首先数据来源于教育部基础教育质量监测中心的《2018年国家义务教育质量监测数学学习质量监测结果报告》（以下称报告），这也是和国际基础教育监测标准接轨，如TIMSS。数学主要从运算能力，空间想象力，数据分析能力，问题解决能力，推理能力五大学业表现和数学学习兴趣，数学学习自信心，数学学习焦虑三大学习情感态度进行问卷监测。这份检测报告对于数学基础教育的发展还是有参考和指导意义。我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！数学基础教育
首先报告从数学学习兴趣，数学学习信心，数学学习焦虑三个方面问卷调查，关注孩子们的数学学习观，这本身是很有积极意义的。① 极速赛车/北京赛车数学学习兴趣【pinyin：qù】越高，学业成绩越高
通过检测结果，数学学习兴趣的[pinyin：de]培养是培养自主学习能力的源动力，不管是学校教育还是家庭教育都应该重视对于学生数学的学科好奇心，学习兴趣的(pinyin：de)激发。喜欢上数学才能爱上思考。思考过程才是数学的魅力之《练：zhī》所在！
② 数学学[繁：學]习自信心越高，学业成绩越高
学习兴趣是动力，科学的数幸运飞艇学[拼音：xué]学习方法则决定学习的效率，有兴趣，学习方法得当，自信心自然高，学习成绩只是必然表现，这是一个良性的循环。
③ 数学[繁体：學]学习焦虑程度越高，学业成绩越低
焦虑感是升学压力带来的，焦虑首先不会带来正[pinyin：zhèng]面结果，家长还是从学习兴(繁体：興)趣和学习方法出发，正确引导孩子树立正确的数学学习观。竞赛与一些选拔挂钩，是在增加焦虑，社会机构也应当反思！
结语
数学基础教育没有难易之分，学生的学业成绩跟学习兴趣，教学方法，学习态度等有关联。下图为最近一次TIMSS综合测评排名情况（2015），新加坡数学基础教育一直霸占世界第一的位置（我们没参与），特别是图示建模在数学解决问题中的教学方法，还是很值得我们去借鉴。以上！世界杯四年级数学综合实力世界排pái 名
八年级数学综合实力世界排名
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原来全世界的数学都这么难 国外的人数学(拼音：xué)真的那么差吗？为什么？转载请注明出处来源