小学三年级社会实践活动调查报告怎么写？三年级社会实践活动计划、一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”
小学三年级社会实践活动调查报告怎么写？
三年级社会实践活动计划、一yī 、指导思想
综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以{pi开云体育nyin：yǐ}“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。
二、活动{练：dòng}目标
（一（练皇冠体育：yī））总目标
通过开展综合实践活动，培(拼音：péi)养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及《练：jí》对知识的综合(拼音：hé)运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和《读：hé》研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
（二）具体（繁：體）目标
1、研究性学习(拼音：xí)：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力《练：lì》。
（1）走进(拼音：jìn)自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。
（2）关心自然环境，自主探[拼音：tàn]究自然问题，具有环保意识；
（3）参《繁体：蔘》与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2社会实践：主zhǔ 动《繁体：動》积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了(拼音：le)解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
（1）走入社会，增进对社会《繁体：會》的了解与认识，理解个体与社会的关系；
（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；
（3）遵守社会行为规《繁体：規》范，养成社会交往能力，学会澳门新葡京与他人共同生活、工作；
（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和[读：幸运飞艇hé]对社会负责的态度。
3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成[练：chéng]负[繁体：負]责的生活态度。
（1）反省澳门威尼斯人自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理[lǐ]想，积极进取。
（2）掌握基本(拼音：běn)生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。
（3）了解与认识现代【pinyin：dài】生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯《繁：慣》。
三、具体要求qiú
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形《练：xíng》成自觉保护周围自然的意yì 识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长[繁体：長]社会沟通能力，养成初步的服《练：fú》务意识和对社会负责态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤[pinyin：qín]奋、积极的[练：de]生活态度。
4、激发好奇心和《读：hé》求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。
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