大班图形[拼音：xíng]教案大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识shí 长方体和圆柱体。

　　2.搜集生(拼音：shēng)活中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状《繁体：狀》特点

　　4.能知道长方体有两种【繁体：種】形状

　　5开云体育.学会区分圆柱体与长方体《繁体：體》

　　活huó 动准备：

　　1.搜集长方体和[练：hé]圆柱体的玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱体若干（繁：幹）

　　3.一张《繁：張》圆柱澳门金沙体和一张长方体的图片

　　4.问卷《繁体：捲》表格两张

　　5.音【pinyin：yīn】乐

　　活《读：huó》动过程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼yòu 儿分类

　　二、用游戏（繁体：戲）“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了（繁体：瞭），现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么(繁：麼)东西?

　　三、教(pinyin：jiào)师提问

　　1.请小朋友们比较一下这些东西有yǒu 什么不一样?

　　2. 他们能滚动吗(繁体：嗎)?

　　3.你们可以把bǎ 它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观察物体(繁体：體)特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的《读：de》快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是shì 什么样，并能找到能滚《繁：滾》动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的{练：de}见解和玩具的特征

　澳门金沙　3.完成表格[gé]

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱《拼音：zhù》体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方(拼音：fāng)体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什么[繁体：麼]形[练：xíng]状搭出来的。

　　六、活(拼音：huó)动延伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家庭[读：tíng]作业

　　课堂{练：táng}作业

　极速赛车/北京赛车　圆柱（练：zhù）体

　　长（繁：長）方体

　　两边一样不一样一样不{练：bù}一样

　　粗细{繁体：細}

　　家庭作业《繁：業》

　　小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个长方体的物品请把{pinyin：bǎ}数字写在后面[繁：麪]。