可爱的瓢虫小班美术教(拼音：jiào)案儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？

儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？活动目标　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。　　2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。　　3、学习用欣赏的眼光评价同伴

儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？

活动目标

　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和《练：hé》舞台。

　亚博体育　2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑(pinyin：hēi)线流畅勾线。

　　3、学习用欣赏的幸运飞艇眼光评价同伴(拼音：bàn)的作品

　　教学重点(繁体：點)、难点

　　教学重直播吧点：尝试运用深浅[拼音：qiǎn]颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线

　　教学难点：学xué 习用欣赏的眼光评价同伴的作品

　　活澳门巴黎人动准备《繁：備》

　　七[pinyin：qī]星瓢虫图片、教师范画、蜡笔、画纸、知识准(繁体：準)备熟悉儿歌《大老虎照相》

　　活动过[繁体：過]程

　　一、谈（繁体：談）话猜谜语引入。

　　师：孩子们，我们都知道大老虎很想有yǒu 朋友让它照相，可他找到了吗？（没有）今天，有一位勇敢的小虫子愿意当老虎的模《练：mó》特，想知道它是谁吗？

　　谜语：身体半球形，背【繁体：揹】上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。

　　二、欣赏图片(拼音：piàn)，认识七星瓢虫。

　　师：孩子们：七星瓢虫也来到我们教室做客，我《读：wǒ》们一起来和它[繁：牠]打打招呼吧！（你好，七星瓢虫）我们[拼音：men]一起仔细观察，七星瓢虫是什么样子？（教师引导幼儿有序观察，并用语言描述）

　　1、头tóu 是什么形状？头上有什么？

　　2、身体是什么形状？身体（繁：體）上有些什么？

　　3、仔细观察，七星瓢{练：piáo}虫的翅膀有几个花纹？是什么形状？

　　教师小结：七星瓢虫（繁：蟲）由头、胸、腹三部分组成，头上有yǒu 一对触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小{练：xiǎo}昆虫。

　　三、教师示范绘画，学习用黑线流畅勾{练：gōu}线。

　　师：孩子们，我们去照相的时候会做些什么准备？（穿好看的衣服、、、、、、）七星瓢虫也想有一件漂亮的外衣，我们一《拼音：yī》起帮（繁体：幫）帮它好吗？

　　1、教师示范画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画半圆形的(练：de)头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身体（繁体：體）用一根横线分成胸部和腹部，两侧共六只脚）

　　2、教师请幼儿[繁：兒]大胆想象设计七星瓢虫的外衣并用语言描述；

　　提问：你想给{繁：給}它设计什么图案的外衣？

　　3、教师《繁：師》请幼儿大胆想象七星瓢虫照相的舞台并用语言描述；

　　提娱乐城问；你想给它设计什么【pinyin：me】样的舞台？

　　4、教师出示范画，幼[拼音：yòu]儿仔细观察教师作品：（鲜艳的外衣、彩色的舞台、浅色的背[繁：揹]景、黑色勾线）。

　　四、幼儿作画，教师指《读：zhǐ》导，提出作业要求。

　　师：孩子们，我们开始给七星瓢虫设计吧！记住我们{练：men}设计的步骤：

　　1、先画出它的样子，然后添画出外衣的[读：de]图案、再设计不一样的舞台；

　　2、给所有的图画涂抹上漂亮的颜色：七星瓢虫和舞台的颜色要深[读：shēn]而重，天空运用横涂法轻轻[繁体：輕]涂抹；

　　3、给七星瓢虫和舞台用黑色勾线（注意勾线要流畅）；

　　4、绘画的时候注意物体的位置大小是《pinyin：shì》否合适、添画的图案是否有创意(练：yì)、画面是否干净、自己的坐姿是否{fǒu}端正。孩子们，赶快设计吧！

　　五、评价活动：用合[繁体：閤]适的语言描述自己的看法。

　　师：孩子们，我发现(繁体：現)我们大二班的孩子特别能干，都设计出了美丽的作品，请孩子（练：zi）们欣赏一下同伴的作品，谈谈你最喜欢谁的作品，为什么？

　　1、幼儿用欣赏的眼光互评，用合适的语言描述自己《pinyin：jǐ》的看法；

　　2、请有个性的幼儿自评或介绍自己的作{练：zuò}品；

　　3、教(读：jiào)师评价。