小学《繁体：學》英语评教评学反思以学生的平均分为主要考评来评价老师合理吗？

以学生的平均分为主要考评来评价老师合理吗？学期期末，又到了考评老师的时候了。作为学校，考评老师要有一定的标准。这标准：主要就是学生成绩，工作量。一所学校生存的基础条件就是教学质量。教学质量的最主要体现，目前看来，就是教学成绩

以学生的平均分为主要考评来评价老师合理吗？

学期期末，又到了考评老师的时候了。作为学校，考评老师要有一定的标准。这标准：主要就是学生成绩，工作量。

一所学校生存的基础条件就是教学质量。教学质量的最主要体澳门威尼斯人现，目前[pinyin：qián]看来，就是教学成绩。

对一所学校的考评如此，对一个老师的考评也是这样。有的学校是期中，期末两考评，折合一定比例相加，有的是只期末考评。如何考评呢？

根据教师教的班级学生数，算平均分，及格率，优秀率，与同级或全乡或全县比较，得名次，结合工作量《练：liàng》，给你打分，然后和本校其他老师比较jiào 。

目前看来，这是相对公平的。这比[练：bǐ]那些虚的条条澳门金沙框框，没操作性的考核规定要令教师信服。

学期期末，又到了考评老师的时候了。作为学校，考评老师要有一定的标准。这标准：主要就是学生成绩，工作量。

一所学校生存的基础条件就是{练：shì}教学质zhì 量。教学质量的最主要体现，目前看来，就是教学成绩《繁：績》。

对一所学校的考评如此，对一个老师[繁体：師]的考评也是这样。有的学校是期中，期末两考评亚博体育，折合一定比例相加，有的是只期末考评。如何考评呢？

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