大班阅读识字秋天的风教案幼儿园大班阅(拼音：yuè)读识字教案《洗耳朵》？

幼儿园大班阅读识字教案《洗耳朵》？一、活动目标：1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣

幼儿园大班阅读识字教案《洗耳朵》？

一、活动目标：1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣。

二、活动dòng 准备绘本 PPT 各种声音片段三、活动过程（一）引出主题耳朵1.小朋友，我们来玩一个游戏，比比谁的反[读：fǎn]应快。请闭上你们的眼睛。我说到什么名称，你就用手快速的《读：de》去摸一摸。

2.请睁开双眼，你们的小耳朵本领澳门新葡京可真大，听的真仔(拼音：zǐ)细，动作也很快。

3.多亏了耳朵我们才能听到这么多的声音，今天，我们就是要来认识一下耳朵的本领。

（二）我们的耳朵本领大A细（繁体：細）微的声音和嘈杂[繁体：雜]的声音1.我们都知道，耳朵最大的作用是什么呀？

2.各种各样的声(繁体：聲)音[读：yīn]通过耳朵进入大脑，大脑会根据声音判断是什么东西发出来的《拼音：de》。

3.我们现在教室【读：shì】很安[读：ān]静，安静的时候，可以听见很细微的声音，闭上小眼睛，请你听听这是什么《繁：麼》声音。教师模仿，如：翻书，呼吸等让幼儿倾听。

4.在嘈杂的环境中，我们可以听见很多声音混在一起，我们来听一听，你听见什么声音了。（播放一段嘈杂声音）B，喜欢的声音和不喜欢的声音1.你平时也会听见各种不同[繁体：衕]的声音，你还(繁体：還)听见过什么声音，？

2你喜欢听什么样子的[练：de]声音？为什么喜欢？

3.那你觉得什么[拼音：me]声音是你不喜幸运飞艇欢的？为什么不喜欢呢？

小结：有的声音听起来让人心情舒畅，如：音乐的声音，小鸟的叫声，美妙的歌【读：gē】声等等。也有的声音听起来不舒服，如：汽车的《拼音：de》喇叭声，造房子时候机器的撞击声，飞机的轰鸣声等。

C.听辨声音1.接下来，澳门永利我们来听一些声音，有(拼音：yǒu)的是你听过的，有的可能平时听的不多，有的声音很大，有的声音很轻，我们一起来听听都有些什么声音。

2.世界杯老师播放声音，请幼儿《繁：兒》说说是什么声音。（闹钟滴答声、风声、雨声、飞机飞过、汽车开过、门铃，音乐、讲话、笑声、鸟叫、木头燃烧、小老鼠、树叶落下来、雷声、大象、汽车喇叭、笛子、大提琴。

D.耳朵的功能1.刚才{练：cái}这些声音是我录下来的，原yuán 来录音机和电脑是可以录音的，这些声音我们以后一直可以听，它们被保留了（繁：瞭）下来。

2耳朵的本领大吗？它还有很多本领呢{练：ne}，我们来看一下。

3播放PPT。一边播放图片，教师一（练：yī）边说。听到爸爸妈妈反复的说一些词语(繁：語)之后，我们才（繁体：纔）学会说话，如：爸爸爸爸

我们的耳朵听【pinyin：tīng】了这么多的声音，大脑会记住这些声音，如：汽车喇叭的声音是什么样子的极速赛车/北京赛车？滴滴叭叭。你的耳朵还能预报危险，我们听见身后传来的汽车声音，我们就要把自行车骑到路边，让汽车过去。

4.我们的耳朵这么重要，如果耳朵听不见了会怎么样？那我们要好好hǎo 保护我们的耳朵，我们怎么样《繁：樣》来保护我们的耳朵呢？

（三）认识动物的耳朵1.除了我们的耳朵{练：duǒ}本领很大，小{练：xiǎo}动物的耳朵本领也很大[读：dà]呢。

2.你见过什么小动物的耳朵呀？它的(练：de)耳朵是什么形状的？你知(读：zhī)道它有什么特别的本领吗？

3.播放PPT认识动物{练：wù}的耳朵。

4.小结：大象的耳朵是最zuì 大的，小老鼠的耳朵是圆形的，驴和兔子的耳朵是长长的，还能动。鱼和鸟的耳朵我们平常看不见，藏起来了。小猫为了听的更清《读：qīng》楚，它的耳朵也会转动，耳朵的不同位置代表了它不同的心情《练：qíng》

有些动物可以听到我们听不见的声音，蝙蝠发出超声[繁体：聲]波，他们能听见[繁：見]，我们就听不见。毛毛虫也会发出声音，可是我们也听不见。

5.还有一些小昆虫没{练：méi}有耳朵，他们用身体的其他部位来感受（练：shòu），如{练：rú}蟋蟀用脚来感受声音。

（四）自主阅读耳朵的本领《繁体：領》可真大，我这[繁体：這]里有一本书(繁体：書)，请小朋友去看一看，里面有很多关于耳朵的事情。