兔子先生去散步幼儿园大班教案幼儿园《繁体：園》大班教案:《小兔为什么来晚了》？

幼儿园大班教案:《小兔为什么来晚了》？教学目标：让孩子依照小故事的开端与结尾，绘出小故事的首要情节，并可以用完好无损、连续贯通的句子表述自个儿设想的用意。教学预备：每个人一张白纸片、水彩色笔教学过程：一、交代任务，激起孩子听、编小故事兴致

幼儿园大班教案:《小兔为什么来晚了》？

教学目标：让孩子依照小故事的开端与结尾，绘出小故事的首要情节，并可以用完好无损、连续贯通的句子表述自个儿设想的用意。

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每个人一张白纸片澳门博彩、水彩《繁体：綵》色笔

教学过guò 程：

一、交代任务，激起孩子听、编小故事兴致《繁：緻》。

二、幼儿教师述说小故事的开端与结尾[读：wěi]

兔子住于漂亮的大树林中。一日，兔母亲对兔《练：tù》子讲：“小兔子，今日是shì 你外婆的生日，我们一块儿去给他过生日吧。你先带蛋糕到外婆家，我把衣衫洗好了就来。”小兔子听了母亲的话，带着蛋糕开心的先去外婆家啦。

小兔子母亲洗完衣衫，心想：外婆与小兔子孩子一定等急啦，但当它赶到外婆家时兔子尚未有到，兔子上哪儿去了[繁体：瞭]?兔子母亲与外婆十分焦急，他们刚刚要去找，唯见小兔子七踹吁吁地跑到外婆家。兔外婆、兔母亲又亚博体育心疼又焦急地问：“小孩，你上哪儿去啦?怎样此刻才来呀。”

孩子，小兔子是怎样回答的啊?请你把兔子为何来晚啦，画在纸上。

三、孩子画画，设想小故事《练：shì》的中间部分。

提示：孩子想{练：xiǎng}想，兔子在路上会遇见何事?有何事哩?兔子是怎样做的?

四、幼儿教师巡视来回澳门威尼斯人看孩子画画，清楚他们设想[pinyin：xiǎng]的用意。

五、选场景情节[繁：節]设计比较新鲜奇特的澳门金沙孩子在集风光前编说故事。