上海少儿学英语要怎么办，有哪些方法？建议你去调查一下同行业的公司，有一定的了解以后再去办请问一下上海的小学这边英语几年级开始学习音标的？谢谢？上海小学生，五年级开始学习音标，有些学校也会在四年级的时候教一些简单的音标，但是系统学习音标还是要等到初中
上海少儿学英语要怎么办，有哪些方法？
建议你去调查一下同行业的公司，有一定的了解以后再去办请问一下上海的小学这边英语几年级开始学习音标的？谢谢？
上海小学生，五年级开始学习音标，有些学校也会在四年级的时候教一些简单的音标，但是系统学习音标还是要等到初中。小学英语到底怎么教？
我带小学英语八年了，谈一下自己的一些经验。
由于我同时也是[练：shì]一名托管老师。
所以我会分别从孩子特点、考试类型、和教学方法、课后作业四方（练：fāng）面来谈。
小学三年级和四年级的学生澳门巴黎人普遍精力比较《繁体：較》旺盛，也比较好动。
由于他tā 们刚开始接触英语，一般他们《繁：們》的考试题比《练：bǐ》较简单，选择题为主，写得非常少，甚至出现连词成句都是连序号。
首先课堂趣味性是非常重要的，由于考试题比较简单，所以一节课读背可以比较多一些，尽[繁：盡]量让学生在课堂上就把课文背[繁体：揹]下来，单词如果一节课记不住，就记几个，所以你备课时候要根据学生能力和教材给自己定目标。
公立学校不比我们私立机构，教室设置那些可能不是那么便利的，但是你也有你的优势——人数比较多(duō)，设计一些不需要搬桌{练：zhuō}子椅子就可以(读：yǐ)进行的游戏。
小学生，人数越多，游戏越好设计，也更有氛围（繁：圍）。
举例:26个字母，可以开火车，因为考试会考字母顺序，所以你可以通过开火车让孩子们记（繁：記）字母表顺序和认读字母，一人一张字母卡，分别按标准顺序，打乱顺序、抢答等方式进行，人数多时你也可以分组PK，小朋友{练：yǒu}很喜欢。其他课文等都可以设计游戏（课文可以排剧(繁：劇)）。你自己可以开发，实在不行了去网上搜，很多。
你最好自己在家演练一下，分析一下哪些《读：xiē》环节哪些学生不合适，自己做出调整。毕竟你的学生你更[读：gèng]了解。我刚开始教学都是【读：shì】这样一步步摸索过来的。
一堂课游戏读背占去一多半的时间，然后留一点时间写，主要写单词字母这些简单的东西。
为什么要这样的流程，刚才也说了，三年级学生精力lì 旺盛得很，你不通过游戏读背把他们那点小精神折腾够，他们根本《练：běn》静不下心{练：xīn}来写东西的。
另[读：lìng]一方面，就要《拼音：yào》联系到课后作业了，我们要站在家长角度考虑一下，很多家长在英语辅导这块真的是有心无力。
我见过很多公立学校英语老师《繁：師》布置作业，让学生背课文或者熟读的，可是小朋友澳门新葡京连课文读都不会读，何谈背诵，家长又根本辅导不了。
所以，你尽量在课堂上解决掉读背课文的问题，当然，一个班学生那么多，确实很难保证所有学生一节课都吸收非常好，所以课后复习也是很有必要的，你可以给家长推荐一些跟读软件，毕竟你在课上已经多次进行读背(繁：揹)了，配合这些软件(读：jiàn)，家长在家辅导也就没有那么吃力了。
我自己是有自己的课后跟读群，亲自领读并纠音的，但是，咱们毕竟是不澳门新葡京同(繁体：衕)机构，所以，不提倡。
最后，我们在皇冠体育课堂上写什么呢？俗话说，好记性[拼音：xìng]不如烂笔头，为了给进入高年级学习英语打下良好基础，我们还是得让学生从低段开始书写，并按照标准规范格式书写。
但是，毕竟一节课时间就45分钟，很多学校一周也澳门银河才两节【繁：節】英语课，所以，你在课堂少写一点，其余的要留家庭作业的。
我们在课堂上的书写（繁体：寫）主要是给学生打样的，还是那个问wèn 题，书写这块，你不打样，家长回去教不了（我见过很多《读：duō》家长都不知道26个字母是有笔顺的）。
刚开始接触英语，很多学生书写会存在和拼音混淆的问题，笔画笔顺占格都会有问题，所以，你在课《繁：課》堂上重点讲书写标准和要求，哪怕一个单元每个单词让学生照你的样子抄chāo 一个，回去写的时候学生也就不会写得一头雾水了，家长也就不会叫苦不迭了。
所以，你《拼音：nǐ》在第一堂[读：táng]英语课之前，要明确通知家长，上课要带英语本，带几个，要不要区分家庭本，课堂本，还有课后有没有跟读，要求是什么，提前让家长做好心理准备配合(繁体：閤)你。
大(dà)部分的家长，只要老师有责任心，都会非常{练：cháng}配合{练：hé}的，这也是你后面维持纪律的一个强有力后援团。
刚开始教学，一下面对一群吵吵闹(繁体：鬧)闹的小家伙，谁都会有无助的恐慌感吧！
但是，不要心急，也不要急着否定自己，先静下心来，边（繁：邊）找方法边摸索边调整，最{练：zuì}终一定能找到最适合你的那一套方法的{练：de}。
加油[读：yóu]吧！
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