玉米的由来教案?玉米原产于中南美洲的国家。玉米最早传到我国的是广西,时间是1531年。距离哥伦布发现美洲不到四十年。到明代末年(1643年为止),它已经传播到河北、山东、河南、陕西、甘肃、江苏、安徽、广东、广西、云南等十省
玉米的由来教案?
玉米原产于中南美洲的国家。玉米最早传到我国的是广西,时间是1531年。距离【繁体:離】哥伦布发现【pinyin:xiàn】美洲不(拼音:bù)到四十年。到明代末年(1643年为止),它已经传播到河北、山东、河南、陕西、甘肃、江苏、安徽、广东、广西、云南等十省。
还有浙江、福建两省,虽则明代方志中没有记载,但有其他文献证明在明代已经栽培玉米。清初五十shí 多年间,到十七世纪末(即【pinyin:jí】康熙三十九年)为止,方志中记载玉米的比明代多了辽宁、山西、江西、湖南、湖北、四川六省。
1701年以后,记载zài 玉米的方志更多《练:duō》,到1718年为止,又增加了台湾、贵州两省。单就有记载的来说,从1531到{练:dào}1718年的不到二百年的时期内,玉米在我国已经传遍二十省。
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2、能主动地幸运飞艇参与粗粮的观察与操作活动,合《繁:閤》作地完成操作任务。
3、了世界杯解粗粮对人体健康《读:kāng》的作用,懂得要爱惜粮食。
活(拼音:huó)动准备:
各种粗粮(玉米、高梁、小米等)的实物[pinyin:wù]若干;粗粮宝宝大图谱;各种粗粮食物若干;小框、小xiǎo 盆若干{练:gàn}。
活huó 动过程:
一、品尝粗粮,谈话引出主题--粗粮宝宝[繁:寶]。
通过品尝和谈话让幼儿知道粮食可以分成细粮和粗粮,并简单地介绍粗粮对世界杯人体健康的保健《练:jiàn》作用。
二、观察粗粮宝宝,并用语言交流它们的基本特《练:tè》征及名称。
1、幼儿以[拼音:yǐ]小组为单位进行观察和交流,教师巡回参与。
2、师幼集体交流,教师出示粗粮宝宝(繁体:寶)大图谱,并根据幼儿的介绍顺序,将《繁体:將》相应的袋装粗粮宝宝贴到图谱上,桌子上的幼儿将相应的袋装粗粮宝宝放进中zhōng 间的小框中。
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三sān 、幼儿操作,进一步感知粗粮宝宝的外部特《练:tè》征,尝试合作地完成任务《繁:務》。
每张桌子上一盆放了混合了多种粗粮宝宝的小框,请幼儿合作地将它们[繁体:們]分类,放到各自的小盆内,一盆放一种,以小组为单位进行比赛,看哪一组分得又快又干净,请优[繁:優]胜组介绍合作经验。
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请小朋友一起把粗粮宝宝的大图谱贴到自然角里,以后和老师一起种一种,试一试。
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