教师工作坊和传统培训有什么不同？教师工作坊和传统培训的不同之处为：传统培训，教师之间可以面对面的交流教学经验和学习心得体会。感觉更真实、更亲切。其次，是传统的培训限制了教师的学习地点，时间，很多约束条件导致不能参加培训
教师工作坊和传统培训有什么不同？
教师工作坊和传统培训的不同之处为：传统培训，教师之间可以面对面的交流教学经验和学习心得体会。感觉更真实、更亲切。其次，是传统的培训限制了教师的学习地点，时间，很多约束条件导致不能参加培训。教师间的资源共享受限制，信息少。然而，教师工作坊培训，时代性比较强、新颖，需要老师能够掌握电脑和网络平台的使用学习时间和地点很灵活，信息量liàng 大，可以根据视频内容反{练：fǎn}复学习和研究，自主性很强，学习不受限制。教师之间的交流和互动随时可以进行，资源共享量大。为教师间的成长提供了（繁：瞭）机会。
教育培训对提高人员素质有哪些积极作用？
谢谢邀请回答。我是一名小学老师，在三尺讲台上工作了26个春秋。在这26年中，我参加过无数的教育培训，如在暑假进行的教师校本研训；还有网上的继续教育；更有教师国培……通过这些教育培训，大大提高了教师的综合素质，对教师的专业成长是大有裨益的。首先，教育培训不澳门巴黎人仅提高了教师的专业素养，更[pinyin：gèng]能展示教师的艺术才能。
就拿我校在今年暑假的教师校本研训来说吧！在烈日炎炎的八月，笔者学校所在办事处共四五百老师从四面八方齐聚在一起，参加校本研修。学区领导在台上作报告；年轻的美女老师在台上主持节目；还有的老师浅谈优秀工作经验；而年老的教师在台下认真听课，时不时地进行评课。在休息时间，一些老师还在台上高歌一曲。这次培训给老师提供了一次展示自己才能的空间，大大提高了教师的普通话等专业素养。
其次，教育培训不仅提高了教师应用计算机的水平，还让教师更有凝聚力澳门永利[练：lì]，从而提高了他们团结协作的能力。
笔者最近参加了国培计划武冈市小学语文工作坊的学习。在这次培训中，在年轻的李老师教导下，我们在网上学会了课程的学习，并学会了在网上写计划、传视频等，让我们这些电脑盲迅速掌握了学习沙(pinyin：shā)龙中如何提问、点赞等技术要领。尤其是10月31日进行的第一次线下培训，让我们深有感触。在有关幸运飞艇领导作了简单发言后，我们分班分组制作班队设计。大家献计献策，纷纷出力
有想队名的；有画画的；娱乐城有到处找彩笔的；还有练《繁：練》口号的……在那短短的时间里，大家团结一致，把一幅幅精美的班队设计迅速完成了。就是这样的教育培训，让我们这些老师迅速融为了一家人。
总之，教育培训不仅给教师(繁体：師)提供澳门威尼斯人了展示才华的空间，还给教师的成长提供了一个良好的平台。
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