人教版三年级上册数学解决问题教学设计？教学目标： 1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量并计算出规则图形的周长。 2.在解决问题的过程中提高解决问题的能力。 3.通过演示操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯
人教版三年级上册数学解决问题教学设计？
教学目标：1.结合具体事物或图形，通过观察、操作zuò 等活动，认识周长。能测量并计算出规《繁：規》则图形的周长。
2.在解决问题的过程中提高解决问题的(练：de)能力。
3.通过演示操作，激发学xué 生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯。 教学重点：知道周长的含[读：hán]义。
大班认识立体图形教案？
活动目标：1.认识世界杯长方体和圆柱zhù 体。
2.搜（繁：蒐）集生活中多种长方体和圆柱体
3.能熟悉长方【读：fāng】体何圆柱体的形状特点
4.能知道长方体tǐ 有两种形状
5.学会区分圆柱体[繁体：體]与长方体
活动准(繁：準)备：
1.搜集长方体和{练：hé}圆柱体的玩具及物品
2.同等大的{练：de}长方体，圆柱体若干
3.一张圆柱体和一张长方体的图{练：tú}片
4.问卷表格{练：gé}两张
5.音yīn 乐
活《练：huó》动过程：
一、幼儿在玩中探[读：tàn]索发现玩具的特征，并组织幼儿分类
二、用游戏“谁的眼睛最雪[读：xuě]亮的游戏”方法导入活动
极速赛车/北京赛车 师：小朋友们第一场【pinyin：chǎng】比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西?
三、教师（繁体：師）提问
1.请小朋友们比【bǐ】较一下这些东西有什么不一样?
2. 他们能滚动吗?
3.你们可以把它们(澳门永利拼音：men)进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?
四、让幼儿观察物(拼音：wù)体特征
1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿(拼音：ér)思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，澳门新葡京#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。
2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征《繁体：徵》
3.完成表格（练：gé）
4.让幼儿观察教室里有什么东西是《读：shì》长方体有什么东西是圆柱体
五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的(练：de)了解长方体与圆柱体的特征
师：现在请小朋友们用[练：yòng]自己手上的玩具搭[pinyin：dā]一个房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的。
六、 活动延《yán》伸
1.巩固练习：小朋友们[繁体：們]今[读：jīn]天都很【读：hěn】厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?
2.布置家庭作《拼音：zuò》业
课堂{练：táng}作业
圆（繁：圓）柱体
长方(pinyin：fāng)体
两边（繁：邊） 一样 不一样 一样 不一样
高矮《练：ǎi》
粗细{繁体：細}
家庭作(zuò)业
小朋友找一找自己家里有几幸运飞艇个圆柱体的物品，有几个长方体的物品请把[拼音：bǎ]数字写在后面。
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