如果这辈子不出国也见不到外国人，学英语有必要吗？早年上初中的时候，比我年长的学长曾经这样来调侃学英语“我是中国人，何必学外语，不学abc，照样好成绩。”说这句话的人，最后高中也没有考上。那个时候在中考中，英语已经重要到跟语文分数一样了
如果这辈子不出国也见不到外国人，学英语有必要吗？
早年上初中的时候，比我年长的学长曾经这样来调侃学英语“我是中国人，何必学外语，不学abc，照样好成绩。”说这句话的人，最后高中也没有考上。那个时候在中考中，英语已经重要到跟语文分数一样了。虽然我们中小学英语教学备受诟病，虽然我们学了《繁体：瞭》十几年英语，最后学到的也许就是能看不《读：bù》能说的哑巴英语。可是我想国家设置英语学科的目的，并不在于预设每个学生将来都要出国，都能见到外国人，只不过让学生接受一种先进的西方文化。如果要抱着实用主义(拼音：yì)的目的去学英语，那么天下配学英语的有限。
我的看法是宁可备而不学，不可学而不备。互联网的存在为人们学习英语提供了无极速赛车/北京赛车限的方便，英语环境，英语氛围，可以说已经普遍的具备。更何况现在大学要拿学位考研究生，将来晋{pinyin：jìn}升职务都需要用到英语
这是一种时代潮流。所以(拼音：yǐ)哪怕自己不喜欢，哪怕自己将来见不到外国人rén 或者出国，都有必要学《繁体：學》好英语。
高中英语学的好能不能和老外交流？
高中英语学得好肯定能和老外交流，但高中英语教学目标不是教会学生能与老外交流。高考英语教学目标直播吧是围绕《高中英语课程标准》和《高考英语考试《繁体：試》大纲》进行的。
2019年《考试大纲》表述“试题将继续体现高中英语教育、教学的[读：de]基本原则，即落实立德树人的澳门巴黎人根本教学任务，以英语学科核心素养为纲，体现英语学科的基础性、工具性、交际性和思想性等。”
这是高大上的说法，重点在“英语学科”上， 就是说英语与语数澳门巴黎人理化一样，是一门学科。是学《繁体：學》科教学就得围绕考试来教。2019年《考试大纲》指出：试卷分数构成结构没有发生改变，和往年一样：知识运用45分，阅读理解40分和书面表达35分。“
也就是说高考英语不是以口语交(拼音：jiāo)流为目标，其中的”工具性、交际性“也只于书面语的笔头运用与交流，尽管有听力理解，广东高考还有听说考试，听说占的分值《练：zhí》只占很少的部分（20/150#29。
我认为我国英语教学目标这样定位是出于国情考虑的。高中积累了一定的词汇、语言知识基础，到有真实交流机会时会很快提高口语能力的。像出国前的雅思、托福考试就是为有机会说英语的学习者准备的。
据说曾经国家教委有领导批评英语教学界口语目标太低，业界专家问领导，敢不敢开云体育像印度一样把英语定为第二官方语言。也就是说中国大多数人学英语是为了阅读、获取信息，不是在生活中使用[yòng]英语口语。
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学英语为出国交[jiāo]流 如果这辈子不出国也见不到外国人，学英语有必要吗？转载请注明出处来源