元旦手抄报初中(拼音：zhōng)生唯美手抄报作业，对于一些不擅长美术的人是否是不公平的呢？

手抄报作业，对于一些不擅长美术的人是否是不公平的呢？不知道不公平三个字从何而来。手抄报，锻炼搜集整理资料的能力，合理排版布局的能力，插配恰如其分的图案的能力，分明是能力的培养，你不想去提升，来说不公平？这问题也是搞笑之极

手抄报作业，对于一些不擅长美术的人是否是不公平的呢？

不知道不公平三个字从何而来。手抄报，锻炼搜集整理资料的能力，合理排版布局的能力，插配恰如其分的图案的能力，分明是能力的培养，你不想去提升，来说不公平？这问题也是搞笑之极。

您好！我是风儿清，很高兴回答您的问题。

让学生[读：shēng]制作手抄报，家长和老师互{练：hù}相沟通好，教孩子制作过程的方法得当，那就谁也没{练：méi}有错。且听我道来。

手抄报是一种可以让学生手脑并用的学习方式，便于小学(繁体：學)生了解、参与活动主题，自己[读：jǐ]动手制作，图[繁体：圖]文并茂。如果运用得当，是一种培养学生想象能力、动手能力的好办法。

一、目前，有的家长对老师布置手抄报的作业有异[繁体：異]议，为何？

一是家长是【读：shì】没有清晰认识到孩子自己制作手抄报的作用。

二是认为孩子没有见过{练：guò}手抄报，老师布置这样的作业难度太大。

其实，老师要布置给孩子做手抄报，一般会确定好《读：hǎ澳门银河o》主题，给孩子观看手抄报的范本，至少通过多媒体展示的形式给学生看，对制作的技巧会做这些简单的讲解。

三是觉得孩子还小，写字很困难，也不会考虑排版，这样的作业事倍功半[练：bàn]。

四是家长认为手抄报耗时耗力，做好交到学校，老师也还不一《读：yī》定觉得合格。

二、对于(拼音：yú)老澳门博彩师布置的手抄报作业，家长应该怎么对待呢？

一是家长[繁体：長]要认识到孩子制作手抄报的作用。

手抄报是目前学校常见的教育活动，活动主题丰富[pinyin：fù]，是拓展学生学习的好方法。比如：中秋节、国庆节、禁毒、消防fáng 等活动，老师会让孩子{练：zi}制作手抄报，来让孩子了解传统文化，理解活动主题。这是一种正能量的作业形式。

二是要理解老师为什么me 把手抄报布置为家庭作业

为了让孩子便捷地参与主题活动，会布置成家庭作业《繁：業》，让学生制作手抄报。因为制作手抄报需要一些时间，所以很难在课堂上【pinyin：shàng】完成，这个家长要理解。

三是孩子做(读：zuò)手抄报的能力是一个循序渐进的过程

刚开始制作手抄报，孩子会觉得有困难，耗时较长，但在老师和家长的指导下，会变得比较熟练，这对孩子搜集资料、绘画排版、书面表达的能力有很大提高。而且，每一澳门新葡京期手抄报保留下来，也是孩子学习成长的足迹，虽然辛苦点，但何乐而不为呢(拼音：ne)？

四是家长对孩子做手抄报不能替{练：tì}代，只能指导方法，监督结果。

有的家长觉得教孩子做手抄报很麻烦，就会代劳。虽然参与孩子完成作业这一过程是好[pinyin：hǎo]的，但是包办代《练：dài》替，并不利于孩子的成长。

五是不要用电脑排版打dǎ 印，要让孩子动手操作。

教学中的确碰到过这样的家长，为减少麻烦(繁体：煩)，直接用电脑排版打印。这样的手抄报还有何意义？孩子又学到了《繁：瞭》什么《繁体：麼》？

三、对老师的几点小建议《繁：議》

1.建议手抄报的制作从三年级开始（练：shǐ）

孩子太小，写字慢，绘画慢，的确会耗费《繁体：費》太多时间。我校就是从三年级开始《练：shǐ》做手抄报，好的手抄报作品在校内展览[繁体：覽]，教师组织一、二年级学生观摩、学习。

2.在布置家庭作业之前，要教给孩子做手抄报《繁体：報》的方法、步骤、技巧澳门博彩等等。特别初次做手抄报的学生，更是要耐心指导。

3.做好手抄报作业的评价。要鼓励学生利用所学的知识，亲手(读：shǒu)做手抄报。对于自己亲手做的，就算质量不太好，老师也要持鼓励(繁：勵)态度，

四、小学生制作手抄报的简要{练：yào}流程

关于怎么制作手抄报有很多文章，我就不细讲了，主要有[拼音：yǒu]以下几个步骤：

确定主题———取个能突出主题的标题———搜集、选择与主题相符的内容———排版设计———按主题绘画———按主题摘录或自己写内容———涂色装饰。

让学生自己动手制作手抄报，是一件(拼音：jiàn)有益无害的事，老师认真指导，做亚博体育好评价，家长鼎力支持，就会让孩子真正受益，健康发展。