小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让幼儿尝试(拼音澳门新葡京：shì)用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。
2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中《拼音：zhōng》的废旧材料制（繁体：製）作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。
活动{练：dòng}准备
1、色彩搭配图画2张（一张颜（繁：顏）色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起）
2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜[繁：顏]色搭配在一起的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶[繁体：葉]包。
活《pinyin：huó》动过程
一、导入活动，感知色彩的搭配[拼音：pèi]出示两幅色彩搭配的画。
1、教师：小朋友，极速赛车/北京赛车今天老师带来【pinyin：lái】两幅画，我们来欣赏一下，你觉得这两幅画有什么不同？
（幼儿说一说（繁体：說）理由2）
2、教师：那小朋友来(繁体：來)猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢？
（出示两幅空白(练：bái)的画）
教[练：jiào]师：请两名幼儿一起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿尝试涂[拼幸运飞艇音：tú]色，教师讲评两名幼儿涂色的方法。
（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很【hěn】好）
（1）那有什澳门永利么办法让这两幅(拼音：fú)画同时完成呢？
（2）教师小结：刚才小《练：xiǎo》朋友画的都很好，老师这里有一种新方法们可以让小朋友画的de 又快又《读：yòu》好，
我们可以用同样的颜色在需要的地方图(繁：圖)上颜色，涂好后再换另外一种[繁：種]颜色涂，这样就会又快又好。
二、介绍烟火的制作的方【读：fāng】法
1、教师：学好这些本领，我们就可以我们今天的创(拼音：chuàng)作了。
2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你见过的烟火是什么样子的《de》?
（五彩缤{繁体：繽}纷的，很漂亮的，很多种颜色向四面散开来）
出示烟火范画2副 （一副是《pinyin：shì》单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的）
3、教师(shī)：老师这里的两幅烟火有什么不同，你觉得哪一副更加好看呢?”
4、教师：你知道老师这里的烟火是怎么变出来的de 吗？
（幼儿大（读：dà）胆想象）
三、介绍制作烟火的[读：de]材料
1、教jiào 师：这美丽（繁：麗）的烟火就{练：jiù}是用这茶叶包变出来的，看，我们在夜中放烟火啦！
（茶叶包）
2、教师示范{繁：範}：
（1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮一刮，然后举世界杯起来，手要举得高一些xiē ，这样烟火开的才会更漂亮注意：
在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画（繁：畫）出烟火，然后再换一种颜色画上你需要的颜yán 色的烟火，
如果你想让烟火更漂亮一些，你[读：nǐ]可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画一次，要对准一些，注zhù 意颜色搭配一下。
（2）教师：让我们的烟火放射光芒吧[pinyin：ba]！（在烟火上撒上闪粉）
3、幼儿操作《读：zuò》
教师：你们想不想也燃放烟火呢？但是{练：shì}老师有四点要求：
（1）注意(读：yì)色彩搭配要间隔开来.
（2）茶叶包从颜{练：yán}料盆里拿出来要在边上刮一刮，不能让颜料（练：liào）滴下来，用完后还是放到原来的盆子{练：zi}里。
（3）画huà 烟火时手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮.
四、作(练：zuò)品展示
1、教师：请已经完成的小朋(pinyin：péng)友拿着你的作品到前[pinyin：qián]面来？小《练：xiǎo》朋友看一看水的烟火更漂亮呀，为什么？
2、教师小结：不管单独散《练：sàn》乱的烟花，还[繁体：還]是两种颜色搭配的都很漂亮，但是我们觉得两种颜色
搭配（练：pèi）起来的烟火更加漂亮，效果更加好看。
3、烟火晚会就要开始了，我们《繁体：們》现在就请周围的小朋友一起来参（繁：蔘）加烟火(练：huǒ)晚会吧！
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