作为家长，您觉得学校体育课是多了还是少了？应该加强还是维持现状就可以？我是小老师的闲言碎语，我和各位条友一起探讨这个问题。关注教育，思索教育，呵护教育，集思广益，为教育健康和谐发展尽微薄之力。作为家长都十分关注教育，关心孩子的健康成长
作为家长，您觉得学校体育课是多了还是少了？应该加强还是维持现状就可以？
我是小老师的闲言碎语，我和各位条友一起探讨这个问题。关注教育，思索教育，呵护教育，集思广益，为教育健康和谐发展尽微薄之力。
作为家长都十分关注教育，关心孩子的健康成长。学校的体育课都是按照课程标准设置的，都有课程设置方案，并且课程表上也都明确了每个学段每个年级体育课的具体节数，体育课的多少是不能随便改变的。
当然，家长可以对学校的体育课提出合理的建议，使学校更好的把体育课开齐、开足课时，提高体育课教学质量，让孩子们在体育课中增长体育知识，增强体质，养成良好的体育健康意识一、学校开设体育课的总抓手。
《体育与健康课程标准》是所有学校开始体育课的纲领性文件。学校体育课教学内容，教学安排，教学理念，体育考查项目都依据《标准》开展。《标《澳门新葡京繁：標》准》对课程性质定位：
以学习体育与健康《练：kāng》知识、技能和方【拼音：fāng】法为主主要内容，以身体练习为主要手段，以发展学生体能和增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标、的必修课程。
二、小学体育课设置及体育活动具体要求。
小学一二年级每周4课时，三至六年级每周3课时；每天体育锻炼不得少于1小时，每天安排30分钟的大课间活动。三、学生体育锻炼的现状。
据世界卫生组织最新研究报告指出，全球约五分之四的青少年缺乏足够的体育锻炼，尤其是女孩子更要多锻炼。81%的人没有达到世界卫生组织建议的每天至少一小时的体育活动，比如散步、玩耍、骑自行车、参加有组织的体育活动。四、学校体育活动现状。
（一）、体育课课时不足。虽然班级课程表上规定每周体育课的具体节数，但在执行课程方案上往往会打折扣，总认为体育课是考查学科，上少了也无所谓，学生该学会的考查项目学好了就行了，少上一节无关[拼音：guān]紧要，或者有的班级在等到考查的时候【拼音：hòu】再突击上体育课。对《繁体：對》体育课的重视不足导致以上现象的发生。
（二）娱乐城、体育课被占用《读：yòng》。
现在重视智育轻体育的观念依然存在，总觉得只要把文化课学好了就可以了，体育课又不纳入考试科目不计入总分，学也行不学也可以，何必费那么多时间和精力呢。很多时候，体育课直接就上了语数[繁体：數]英课，体育课被占用，不能保障充足的课时量。重文化课轻视考查课的思想[拼音：xiǎng]大有市场。
（三）、大课间活动（繁澳门博彩：動）形同虚设。
学校都制定了大课间活动实施{pinyin：shī}方案，大课间活动安排表，大课间活动安全预案，划定了活动区域，但在具体执行层面大打折扣，有时开展活动，有时不开展活动，开展的良莠不bù 齐，时间上没有保证，督促上不到位，就造成了大课间活动的时间得不到保障。
（四）、群众性的体育活动微乎其微。
出于安全方面的考虑，出于多学文化课的需要等原因，学开云体育校的小型体育活动如跳绳比赛，拔河比赛，春秋季运动会等群体性的体育活动[繁体：動]几乎不开展了。操场上生龙活虎的现象少了，友谊第一比赛第二的场面不见了，发展体育运动增强人民体质的号子听不见了。
五、建议：体育课不应被边缘化，不应被弱化。
为了孩子的身心健康，为了孩子以后有一个强为了孩子的未来，体育课应该不断加强！体育活动应该正常开展！
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