两岁儿童听的儿歌 2岁半孩子听两遍儿歌就能哼出全首的音乐旋律，这代表(拼音：biǎo)有天赋吗？

2岁半孩子听两遍儿歌就能哼出全首的音乐旋律，这代表有天赋吗？通常说，孩子3岁时第一个成长期，2岁半，听两遍就能全部哼出来，是不错的，音乐大都喜欢听，但通常都只会哼几句，而全部记住可能他对音乐感兴趣……

2岁半孩子听两遍儿歌就能哼出全首的音乐旋律，这代表有天赋吗？

通常说，孩子3岁时第一个成长期，2岁半，听两遍就能全部哼出来，是不错的，

音乐大都喜欢听，但通常都只zhǐ 会哼几句，而全部记住可[pinyin：kě]能他对{练：duì}音乐感兴趣……

父母喜欢的话，可以《拼音：yǐ》侧重这方面的教育培养，

但也要其他知识同步跟(练：gēn)上，正确引导，尤其要培养他(读：tā)的正确人生观，以德为先，将来成为对祖国有用的好花朵！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

给一两岁的宝宝听英文儿歌是否会影响汉语系统的建立？

回答这个问题，我想我应该是很有发言权的，因为我是学英语的，而且有两个孩子，老大没有进行英语启蒙，而老二进行了英语启蒙。

之前曾说的一句话，“老大照书养娱乐城，老二当猪【pinyin：zhū】养”。

生完大宝后直播吧，因为之前听一位老师说太早英语启蒙的话，会影响母语系统建立，所以虽然[拼音：rán]说我是学英语的，但是没敢给孩子进行英语启蒙。

英语儿歌，大宝是到了两岁左右才开始[读：shǐ]和汉语儿歌一起听的。

在这个过程中孩子两种语言的都没有混(读：hùn)淆。

生二宝的时候打包小学一年级下学期。

二宝出生以后，就在大宝的朗朗读书声《繁：聲》中zhōng 成长，中文英文以及算术大宝都会“好为人师”地《练：dì》给二宝读，或者讲，哪怕她是个小婴儿。

所以二宝的英语启蒙很早就（练：jiù）开始了。

同样的二宝的英语启蒙，并没有影响她的汉hàn 语系统建立。

心理学家人就表明，孩子6岁以前是可以发出任何一种国家语言的发音的。

6岁之后，这种能力{练：lì}就逐(zhú)渐消失了，会受他自己的日常语言{练：yán}所局限，再也不是当初那个天生的语言学家了。

这说明6岁之前孩子的大脑随时准备接收任《练：rèn》何语言。

在这种情况下，外语启蒙越早越好hǎo 。

如果外语启蒙影响了公允系统的de 建立，那只能澳门巴黎人说明是教育的方式和方法不对。

1.听英文儿歌就是非常好的启蒙方式。

至少让宝宝熟幸运飞艇悉(拼音：xī)这种语言。同时也能够记住英语这种语言的发音节奏。

而且孩子天生对音乐和游戏有亲（繁体：親）近感。

小的[练：de]时候家长经常给孩子听英文[pinyin：wén]儿歌，一般情况下，孩子慢慢长大，过程中就会学起来。

2.讲{练：jiǎng}英文绘本故事。

英语绘本的选择和中文的是同样的，根(gēn)据孩子的年龄（月龄）来。

比如周岁[繁：歲]之前孩子读《蛙》或者《蹦》之类的绘本，英文也要选简单的，类【繁体：類】似简单的。

如果错过了最初的英语启蒙，也是可以先从儿歌入手，比如brown bear，brown bear，What do you see?等孩子学会了儿歌，再去看绘本。

3.通过《繁：過》英语儿歌表演舞蹈。

女儿在上《shàng》幼儿园[拼音：yuán]小小班的时候，外教老师就是教给孩子随着英文儿歌表演舞蹈，孩子在跳舞的过程中，也就不知不觉把英文学会了。

小提醒：任何语言在学习{练：xí}的过程中都是循{练：xún}序渐进的，不可能从（繁：從）一开始学的时候就能口齿伶俐，吐字清晰。

所以儿子在最初接触的时候，有可能会发音不准[繁体：準]，或者是歌词唱的不对。

这个时候只要给孩子反复听就好了，不要去刻意纠正容易伤害孩子的兴{练：xìng}趣。

——————————

我{练：wǒ}是晨光微晓，学英语、爱绘本《练：běn》、专注育儿心xīn 理、育儿经验分享的俩娃妈，欢迎关注交流。