学情分析二年{练：nián}级语文小马过河二年级小马过河过河后小马明白了什么？

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二年级小马过河过河后小马明白了什么？

二年级小马过河，过河后，小马明白了一个道理，小马过河，不去试一试，怎么知道水的深浅呢？

小马过河语文要系:语文要素就是看字词句、层次段落大意是否明确中心是否突出。

小马过河里边的语文要素主要体现在遇到问题不能光听别人说，要积极开动脑筋，勇于实践找出解决问题的办法。

小马过河小马和他的澳门威尼斯人妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小《读：xiǎo》河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮

食的[读：de]时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

他过的很快乐，时光飞快地过去了。

有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小(练：xiǎo)马，你已经长大了，可以(读：yǐ)帮妈妈做事了。今天你

把这袋粮食澳门银河送到河对岸的村子zi 里去吧。”

小马非常高兴[繁体：興]地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边(繁体：邊)。可是河上没有桥，只能自己[读：jǐ]

淌过去。可又不知(zhī)道河水有多深(读：shēn)呢？犹豫中{练：zhōng}的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯

伯。小（练：xiǎo）马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

牛{练：niú}伯伯挺起他那高大的{练：de}身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴（繁：興）地跑回

河（练：hé）边(繁：邊)准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见{练：jiàn}一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深

啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘幸运飞艇着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里《繁：裏》，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。

马妈妈老远地就看见(繁体：見)小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定《拼音：dìng》是遇到困难了，就迎过

去问小马。小马哭着把牛伯伯和hé澳门永利小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们

一起世界杯去看看吧{练：ba}。”

小马和妈妈(mā)又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马{练：mǎ}小心地

试探着，一步一步地《拼音：dì》淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松（繁体：鬆）

鼠说的那{练：nà}么深。只有自己亲自试过才知道。