幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天tiān 找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一澳门新葡京个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角（练：jiǎo）形、长方形、正方形，并能按标记{练：jì}进行{练：xíng}分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感{练：gǎn}知图形之间的转换关系，并能想办(bàn)法解决问（繁体：問）题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发[拼音：fā]展幼儿动手《读：shǒu》能力，激发幼儿学习数学的欲[繁：慾]望。
活动准{练：zhǔn}备：
1、学会了各种图形的特征[繁：徵]。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不[读：bù]同(繁体：衕)的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的《读：de》图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐lè 。
活动(繁体：動)过程：
一、情景导入#3澳门永利0#30#30"捡石头#30#30#30"，激发[繁：發]幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我《练：wǒ》们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活huó 动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷《繁：紛》的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友（练：yǒu）大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏{练：xì}：按标记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、娱乐城铺石头（繁：頭）：
皇冠体育 1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一[pinyin：yī]一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题{练：tí}：#30#30#30"小石头没有了，但{练：dàn}是[读：shì]还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这(繁体：這)里有块石《拼音：shí》头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他[读：tā]的方法。
6、引导幼儿想办法互相合(拼音：hé)作{练：zuò}，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑《kēng》#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
三(拼音：sān)、踩石头：
1、#30#30#30"路{练：lù}铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的(de)是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复2~3次《cì》。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束(练：shù)活动。
世界杯 活{练：huó}动延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼《读：yòu》儿在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的《拼音：de》形状是圆形、三角形、长（繁体：長）方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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