一年级小鸭子的折纸教案？一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。老师这里有两只可爱的小动物，你们认识它吗？生说：小鸭子小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。生说：小鸭子，你好！欢迎你来玩！小朋友，你们喜欢和小鸭子做朋友一起玩吗？生：喜欢那我们一起把手中的纸变成一只可爱的小鸭子吧！二、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法
一年级小鸭子的折纸教案？
一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。老师这里有两只可爱的小动物，你们认（繁体：認）识它吗？生说：小鸭子
小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。
生说：小鸭子，你好！欢迎你来lái 玩！
小朋友，你们喜欢和小鸭子做朋友一起玩吗？澳门金沙生：喜[练：xǐ]欢
那我们[繁体：們]一起把手中的纸变成一只可爱的小鸭子吧！
澳门威尼斯人二、提出问题，引导幼{练：yòu}儿发现老师折纸的方法。
1、 打[p澳门威尼斯人inyin：dǎ]开纸，你们发现了什么？有虚线，有箭头
2、 教师在幼儿探索发现的基础上《拼音：shàng》，教幼儿认识折线，箭头，教给幼儿基本的【读：de】折纸方法。
三、教师澳门博彩《繁：師》出示《小鸭》的折纸示意图，边讲解边示范，引导学生自己动手折。
1、 教师按顺序出示示意图，并用简单《繁：單》的语言给予提示，边进行示范动作。
2、 检查[读：chá]作品，给予表扬和肯定。
3、 让幼儿看着图再次完成c直播吧héng 作品，老师个别指导能力弱的小朋友。
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