大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标
1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含{练：hán}义{练：yì}，知道自然[读：rán]数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够[繁：夠]正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
3、培养观（繁：觀）察和动手操作的能力。
4、感受生活中处处有数{练：shù}学。
二、预计教学时间jiān ： 1 节
三、教学重{练：zhòng}难点
正确用几个和第几个表(繁：錶)达意思，体会基数和序数的区别。
四、教学活[pinyin：huó]动
（一）笑话引入新《pinyin：xīn》课，激发兴趣
古时候有一个人特别（繁：彆）能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个[繁体：個]不饱，又吃了一个（读：gè），还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说得对不《pinyin：bù》对？为什么？
（二）学习新[读：xīn]课
1、呈现课本主题图，组织学生认真《zhēn》观察画面之后，以小组为单位，每个人都说说图中有哪些人？一共有几(拼音：jǐ)个？
如果以穿红衣服的阿姨（练：yí）排第一，再{练：zài}说说谁排第二，小聪后面{练：miàn}的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排第几？
2、小【读：xiǎo】组代表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学{练：xué}生了，自己能做(读：zuò)的事自己做，在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪的(de)好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人依次(练：cì)上前。
（1）教师：这时有几个人？谁排第一？小聪排pái 第几（繁：幾）？他后面对2位叔叔排第几？
让学生[拼音：shēng]再次在具体的环境中区分“几”与“第几(繁：幾)”，同样先在[读：zài]小组中交流，再全班交流。
（2）教师操作课件，出(chū)示正确答案，强调观察的顺序和方向。
（三sān ） 巩固练习
【基础（繁体：礎）练习】
1、 完成书[开云体育繁体：書]第18页做一做第12题。
学【澳门金沙pinyin：xué】生先独立思考，再汇报。
2、 动动（繁：動）手，深化感知
（1）学生拿出4个正方（练：fāng）形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以放在那些(练：xiē)位置。
（2）把圆片放在第二的《de》位置，可以怎样摆？
（3）讨论(繁体：論)：为什么把O放在第2的位置会（读：huì）产生2种不同的摆法？引导学生体会第几的相对性。
3、 完澳门新葡京成书练习二第21页《繁：頁》第2题。
学生先独立思考，然后四人小组讨论寻找规[繁体：規]律，汇报讨论。
澳门金沙4、 填《练：tián》一填。
从左往右《读：yòu》数，第4列有（ ）个球。
从右往左数，有5个球的是第（ ）列[读：liè]。
从左往右数，有4个球{练：qiú}的是第（ ）列。
从右往左数，第4列《拼音：liè》有（ ）个球。
【提高练{繁：練}习】
5、 游澳门威尼斯人戏：开火车《繁体：車》
选几名同学跟【gēn】在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以及教师和[读：hé]其他同学在《pinyin：zài》队（读：duì）列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火[读：huǒ]车头变为火车尾，说说老师和每个同(繁：衕)学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方《练：fāng》向不同，其结果也就不同。
【拓（练：tà）展练习】
6、五杯糖水一样甜，请你《拼音：nǐ》按放糖由多到少填上序号。
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