学校老师如何申请一个小课题?课题研究是老师专业化成长发展方向的必经之路,也是老师晋升职称的一个硬条件。我最近几年都在从事课题研究,有3个市级普教课题已顺利结题,分别获得市级一、二、三等奖,也被教科体局评为“教研科研先进个人”
学校老师如何申请一个小课题?
课题研究是老师专业化成长发展方向的必经之路,也是老师晋升职称的一个硬条件。我最近几年都在从事课题研究,有3个市级普教课题已顺利结题,分别获得市级一、二、三等奖,也被教科体局评为“教研科研先进个人”。我来谈谈老师如何申请《繁:請》一个小课题,顾名思义,小课题就是在选择课题的范围上要小,针对某mǒu 个具体的问题进行研究,而不是泛泛而谈,切记假大{练:dà}空。
课题研究分为(繁体:爲)校本课题和普教课题,在级别上分《拼音:fēn》为区级、市级、省级和国家级。要评职称最好选择市级普教课题,从选题到结题的时间大概需要3年,老师都需要提前准备。
小课题澳门金沙[繁:題]案例题目:
以初中物理教学过程中的课题研究为例,我们可[读:kě]以选择(繁体:擇)一个子课题进行《拼音:xíng》研究,到底怎么选择小课题呢?以下仅供参考。
1.初中《练:zhōng》物理教学如何密切联系生活,
2.光的直《读:zhí》线传播应用调查,
3.彩虹(hóng)形成原因探究,
4.探究日食(练:shí)、月食的形成,
5.空气中水{练:shuǐ}的物态变化探究,
6.蓄电{练:diàn}池为什么能存电,
7.农村安全用电现状(繁体:狀)调查,
8.初中物理分组{繁:組}实验的出路与对策。
根据自己所选的小课题(拼音:tí),制定研究计划,组建研究小组,进行人员分工,确定研究的目的和意义,对解决的问题进行深入分析,撰写阶段性研究报告,评估和交流《liú》,针对研究中的不足,提出改进意见,最后撰写课题研究可行性报告,等待成果鉴定,课题结题和颁发获奖证书。
课题研究的de 步骤:
1.根据教育局的文件要求选择课题内极速赛车/北京赛车容,尽量选择(繁体:擇)小范围内的课题进行研究。
2.课(繁澳门威尼斯人:課)题申报
3.课[繁:課]题立项
4.课题开题
5.课题{练:tí}阶段性研究
6.撰写(繁体:寫)阶段性研究成果
7.课题研究成果转化或者推广(繁体:廣)
8.撰写(繁:寫)课题研究成果总结
亚博体育9.课题结[繁体:結]题
10.课kè 题颁奖
其澳门博彩实,课题研究并不复杂,只需要按照相关程序进行研究就可以了,课题研究中注《繁体:註》重的是研究过程,采用了哪些研究方法对案例进行分析,能够研究出什么样的成果是能否结题的关键。我是Lance课堂,欢迎大家交流。
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