儿童暴力插画研究论文[读：wén] 孩子画出暴力血腥的画怎么办？

孩子画出暴力血腥的画怎么办？不用过度担心，家长首先要做到放松心情，不要过度关注孩子，画出暴力血腥的图画很可能仅仅因为好玩，慢慢观察就好，真有问题及时找专业人士进行纠正校园暴力的根源是什么？是什么原因造成孩子的心里充满戾气的？谢邀请校园暴力问题由来已久，有逐年上升趋势，引发社会各界广泛关注

孩子画出暴力血腥的画怎么办？

校园暴力的根源是什么？是什么原因造成孩子的心里充满戾气的？

校园暴力问题由来已久开云体育，有逐年上升趋势，引发社会各gè 界广泛关注。

根源有两(拼音：liǎng)个方面：

1.主要是父母亲对该子的教育缺失，没能给孩子关心爱护，没能给孩【pinyin：hái】子创造优良的学习环境，没能给孩子正确教育指导，比如，思想品德，爱国，学雷锋教育等，这些硬性问题早教最关键《繁：鍵》。

2.澳门新葡京学校教jiào 育

我不是教师，学校对学生教育问题我不了解。

学校对学生《练：shēng》的教育应有正确引导，世界观，人生观，价值观，德智体美，新形(pinyin：xíng)势下的如何教育等。小孩子，学生都是好，都是一样平等的。向学校霸凌，杀人，跳楼，偷抢等的恶劣事件出[繁体：齣]现，主要是教育缺失。

一小学班级总共47名学生，就有45个人被同一名男孩子打过，这种熊孩子该怎么管？

小男孩打人没有固定的目标，不分场合，不管是男生还是女生，上课时还会朝同学吐口水，拿保温杯和书本打同学。有的同学被他用圆珠笔捅破额头，有的脸被抓伤，有的眼睛被打出血丝。被打的小孩不敢[pinyin：gǎn]告诉老师或者家长，因为后来还会被他打得更厉害，因此没有学生再敢向老师反[练：fǎn]映。

在课堂他也敢上台去把老师正在写的知识重点直{练：zhí}接擦掉，老师对他没招。家长集体联名请求校方劝退该名学生，而校领导称他们也很无奈：“因为这个孩子还处于九年义务教育期间，我们学校现在也yě 没有权利拒绝孩子上学，我们也很困惑。”这种情况下，解决问题的方式只剩下了家庭管教的途径。学校考虑到孩子们的身心健康，也担心打人的孩子如果被孤立，暴力倾向会更严重，多次与男孩家长沟通，让家长带孩子去医院看看，并保证相关费用可以由学校方面处理。孩子爸爸则表示：他没病，他只是在表达方式上和别人不一样，自己不是不愿意去，也不是怕[pinyin：pà]检查出什么东西，但如果去医院只是为了证明给别人看，“你说我有必要吗？”家校共育的沟通怎么会这么难呢？

生活中，有时候，有些事，不是我们的家校共育工作做的不够细致，只是有的家长不澳门伦敦人够理智，在家校共育的环节上，缺少{pinyin：shǎo}了有效的配合，或者一意孤行。

有些家长以工作(pinyin：zuò)忙等种种托词，推脱家庭教育的责任，实质上是家庭教育意识淡漠，素质低下。尤其是在校园凌欺的事情上，自己的孩子没吃亏，就不把他人的人身安全放在心上。家庭管教的不给力，也是滋生小霸王的温床。如果是自家的孩子被人欺qī 凌(繁体：淩)还能淡定吗？我们敢断言，他一定会主动联系校方

你看，这样的情况下，家校共(拼音：gòng)育中的主动或者配合，就放心上了吧。

一个孩子打遍全班的奇葩事只是个例《读：lì》。

但是，一个强势的孩子，带给45个同学的身心的伤害《读：hài》和影响不可低估。这是关乎《练：hū》于孩子(拼音：zi)成长的事，也是家校共育的内容，事关校园教育的生态环境。

任何人没有权利剥夺一位孩子受教育的权利，但每个家长有权利让自己的孩子受到应有的保障。如果个例的事情得不到处理的话，继续发展下去，个例就是一颗炸弹会随时会引爆，伤到他人。或许，甚至还会带坏校园的风【pinyin：fēng】气，引发更多的校[拼音：xiào]园凌欺现象。家校共育工作中，学生在校学习，有了事情找老师、学校处理，校方处理时一定会联系家长

那是无事不登三宝[繁：寶]殿呐，那是解决问题的根本呐[繁体：吶]。因为，家校共育工作少不了家长的支持！

孩子有问题，除了涉及法律政策外，校方找的就是澳门新葡京家长，也只能是家长。这是在法fǎ 律之外，唯一能管教熊孩子的有效途径。

孩子会出现爱打人现象，除了少数生理原因外，还有其他缘故：比如没有安全感，与人交往中，他感觉受到威胁时，就会主动进攻；比如没有学会正确的表达方式，把打一下或是拍一下当作沟通的方式。孩子打人的情况要通过沟通、了解、甚至医学检查来一一排除。倘澳门威尼斯人若是生理原因，家长对孩子有病治病，岂能讳疾忌医；没有安全感，家长就要就会孩子与人相处的信任和真诚，逐步改动孩子爱打人的坏毛病；语言表达方式不对，家长就要[读：yào]采取办法纠正，教会孩子文明礼貌，做事行为得体。校方因孩子的问题找到家长，如果家长一而再、再而三地漠视，更大的悲剧极有可能会发生，可能会有一个被打孩子的家长，情绪失控之下在学校门前等着那个熊孩子。

这样的《练：de》悲剧我们不希望发生。

为了孩子的de 身心健康成长，家长要正视家校{练：xiào}共育中的问题。仔细衡量，终归自家是受益者。（插图来自网络，侵删《繁：刪》）

欢迎关注家校一(拼音：yī)线，共同探讨家校共育。

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