初二说明文阅读答题技巧？说明文答题技巧1、说明对象答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征
初二说明文阅读答题技巧？
说明文答题技{练：jì}巧
1、说明对象答题(繁：題)技法：
其一，要看懂题目，不[bù]少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石【shí】拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。
回答时形成一个短{duǎn}语：本文介绍了……的……#28对象加特征#29。
例：《看云识天气》介绍云和天气的关系《繁：係》及怎样看云识天气。
2、被说明事物的特征答题【pinyin：澳门银河tí】技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。
例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠《读：yōu》久、形式优美、结构坚固。
3、说明方法答题《繁体：題》技巧：
（1）常见的说明方（读：fāng）法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明【míng】。
（2）常见说明方法（pinyin：fǎ）的作用：
① 举例子：通过举具体的实例对事（读：shì）物[读：wù]的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服《pinyin：fú》力。
② 分类别：对事物的特征/事理分门别类[繁体：類]加以说明，使说明更有条理性。
③ 作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理[读：lǐ]。
④ 作诠释：对事物的特征/事理加以具体（繁：體）的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤ 打比方：将__________比作__________，从[拼音：cóng]而形象生动地说[繁体：說]明了事物的特征/事理。
⑥ 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹[读：mó]，使说明更具体形象。
⑦ 下[读：xià]定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本běn 质、更概括地《读：dì》揭示事物的特征/事理。
⑧ 列数字：用具【jù】体的数据对事物的特征《繁体：徵》/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨ 列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说[繁：說]明，使说明《pinyin：míng》更简明更直观。
⑩ 引用说明：引用说明（练：míng）有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同{练：tóng}举例子）
B、引用{练：yòng}具体的数据；（作用同列数字）
C、引用[读：yòng]名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜[繁体：謎]语、轶事趣闻等。作用是[读：shì]增强(繁体：強)说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作(拼音：zuò)用。）
4、说(繁体：澳门新葡京說)明顺序：有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。
答题技巧及回答模(练：mó)板：
时间顺序：即以事物发生、发展（读：zhǎn）的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的【de】发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发(繁体：發)生、发展或制作过程一类的说明文。
空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说《繁：說》明顺序。由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结澳门新葡京果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。
说明建筑物、景点（繁：點）等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段（读：duàn）的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要[练：yào]采用逻辑顺序。
近几年说明文选段多为科技类{繁：類}说明文wén ，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序《练：xù》。
5、段意概括的答题（繁体：題）技巧：
句（jù）式：说明了……介绍了……
方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要【pinyin：yào】联合，结合标点，尤其注意分号，认真提[pinyin：tí]炼。
6、“这样[繁体：樣]”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。
7、段落语句顺(shùn)序：
为什么不能调换段[pinyin：duàn]落顺序？
不能调换：原文采用由……到dào ……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
《向沙漠进军》5、6段照应上文游击战、阵地[练：dì]战顺序。
总分关系中分说部分与前文总说部分顺(shùn)序相照应。《看云识天气》
8、考察语言准确性的答题《繁：題》技巧：
类[繁：類]型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形{练：xíng}象/地说明了事物“……”的特征/事理。
类型[拼音：xíng]2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：答：
（1）不bù 可以。
（2）原词的意思或内（繁体：內）容。
（3）所换词语的意思《读：sī》或内容。
（4）换了后意思有何(读：hé)改变，与不符合实际。
类型3、限制性{读：xìng}词语能否删去？
对[皇冠体育拼音：duì]策：答：
（1）表态澳门巴黎人（删还是(pinyin：shì)不删）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当(繁：當)”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右” 等表估计，“多”“有《拼音：yǒu》余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成《pinyin：chéng》了（繁：瞭）什么样的意思了，不符合实(繁体：實)际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性（练：xìng）、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体（繁：體）现说明文语言“准确”特点的词句，并bìng 体会。
类[繁：類]型5：指代——“这（繁：這）些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的（练：de）就是【shì】代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
9、说明文的结（繁：結）构题型的答题技巧。
说明文的结（繁体：結）构常见的形式有[拼音：yǒu]：“总[繁体：總]——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
10、考查能否从阅读材料中捕捉重要《拼音：yào》信息，对段落的内容进行归纳；对全文要【读：yào】点进行概括。
技法：认真仔细阅读[繁：讀]原文，一般都能从原文中找到答案。
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