中班音乐歌唱哈哈镜教案幼儿园音乐歌唱教案(拼音：àn)？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目标biāo 】

　　1、学习辨别音乐（繁：樂）的强(繁体：強)弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体[繁体：體]会演唱的乐趣。

世界杯　　【活huó 动准备】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一[pinyin：yī]个音乐。

　　【活动过程】

　　一、播放音乐《小跳蛙wā 》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着[pinyin：zhe]老师到池塘边去看看吧#21#28播[练：bō]放音乐，幼儿随老师学青蛙进教室#29

　　师：咦《读：yí》#21你们看这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝{练：bǎo}一起静静的躺在水（练：shuǐ）面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿{练：ér}围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨{练：biàn}别音乐的强弱。

　　1、播放音乐，轻{练：qīng}风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么样的{练：de}风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的《读：de》风（繁体：風）、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会huì 怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音乐，狂风(繁体：風)。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这（繁体：這）又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎[读：zěn]么样动呢?我们一[读：yī]起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，极速赛车/北京赛车让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿【pinyin：ér】坐下#29

　　3、弹奏(读：zòu)音乐，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还【hái】准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表(繁体：錶)狂风。#28分别弹奏，让幼儿（读：ér）比较音乐的强弱#29

　　4、游戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，澳门永利幼儿做出(拼音：chū)相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音(拼音：yīn)乐停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青澳门新葡京蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上(拼音：shàng)吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎么《繁体：麼》样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱{读：chàng}歌了，它可是一（练：yī）位“天才音乐家”，我们一起来学小【xiǎo】青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙》的节《繁：節》奏型。

　　1、出示节(繁：節)奏图，比较不同，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个[繁：個]叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共要打四[pinyin：sì]拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#28引导幼儿发现[拼音：xiàn]第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点[繁：點]。

　　2、教师（繁体：師）教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导[繁体：導]幼儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到自己或同伴的[读：de]身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌{练：gē}词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一句歌词，引《pinyin：yǐn》导幼儿（繁：兒）看图边打(练：dǎ)节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整(pinyin：zhěng)示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表（繁：錶）演歌曲。

　　五《练：wǔ》、歌曲表演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍[读：pāi]打身[拼音：shēn]体，另一组边唱边拍打地《读：dì》板。

　　结【繁体：結】束：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是幸运飞艇第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领[拼音：lǐng]幼儿出去，结束活动#29