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四部委联合下文治理课外辅导行业,其中有一条超前教学,超前教学的判断标准是什么?
先说一下超前教学的弊端。第一:这是一种澳门博彩假[读:jiǎ]象
超前教学,现在很多的辅导机构都在进行这一工作。辅导机构要直播吧存活,就得提质量。家长花了钱,学生成绩体现不出来。那这个机构就会没有[读:yǒu]生源
所以现(繁世界杯体:現)在的辅导机构都会提前教学,学生在辅导班学了之后,在学校学的时候会给教师和家长一种假象,可能一段时间内孩子的成绩会有所体现,但是对孩子造成的影响是不可挽救的。学生会觉得学过了,不用努力学了。教师会认为孩子已经掌握了,训练上肯定也会大打折扣。
第二:严重影响了学[繁体:學]生的认知澳门伦敦人规律、教学秩序
这就像是作弊。学生本应该探索交流提升,但是超前学习让他们失去了对新鲜事物的探索与追求。学习真正成为一种没意思的事物了。
超前学习的判断标准我认为是,孩子{练:zi}的认知规律是否得到破坏澳门银河。这也是中国孩子赢在起跑线上却输在终点线上的重要原因。
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(原文已经删除)对课余补习,我们也要顺应时代发展不断调{练:diào}整观念。
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