当前位置:Gyms

初二生shēng 物第五单元知识点总结 初二生物地理结业考试,重点有什么?

2025-03-26 02:32:57Gyms

初二生物地理结业考试,重点有什么?第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1#29生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)

初二生物地理结业考试,重点有什么?

第一单元:生物和生物圈

1、科学探究一{读:yī}般包括的环节:

提出问题、作出假设、制定计划、实施计【jì】划、得出结论、表达交流

2、生(shēng)物的特征

澳门金沙

1#29生物的生活需要(拼音:yào)营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养(拼音:yǎng));动物则从外界获取现成的营(繁:營)养(异养)。

2)生物能进行呼吸[练:xī]。

3)生物能排出身体内的{读:de}废物。

动物排出废物的方式{读:shì}:出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式:落叶《繁:葉》。

4)生物{pinyin:wù}能对外界刺激做{拼音:zuò}出反应——应激性。例:斑马发现敌《繁:敵》害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

5)生(shēng)物能生长和繁殖。

6)除病毒以外,生物都是由细(繁体:細)胞构成的。

3、生物圈的范围:大气圈的底部、水shuǐ 圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物【拼音:wù】质、阳光、空气和水、适宜的温度和《拼音:hé》一定的[练:de]生存空间。

5、影响生物的生存的环[繁体:環]境因素:

非生物因素:光、温(繁:溫)度{练:dù}、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他{练:tā}生物。

例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水《pinyin:shuǐ》稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭[读:tíng]成员之间分工合作。

6、生物对环境的[读:de]适应和影响:

1)生物对环境的适应举(繁:舉)例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比(练:bǐ)地上部分长很多;寒冷海域中的(练:de)海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。

2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤[拼音:rǎng]的(拼音:de)肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系统的概《gài》念和组成

概念:在一定地域{拼音:yù}内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生【shēng】物部分包bāo 括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和hé 食物网:

生产者和消费者之间的关系,主要是吃(繁:喫)与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接,就形成了食【读:shí】物网。

生态系统中的物质(繁体:質)和能量就jiù 是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断(繁:斷)积累。

写食物链时注意:只能以生产者开始(拼音:shǐ),以最高层消费者结束。

9、列举【jǔ】不同的生态系统:

森林生态系统、草原yuán 生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系(繁:係)统等,生物圈是最大的生态系统。

第二{练:èr}单元

10、利用显微镜观察装[繁:裝]片

①目镜看到的是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在《pinyin:zài》透(练:tòu)明纸上写的(练:de)是“p”。

②显微镜的放大(dà)倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300

③在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才《繁:纔》能移到中央。

④ 区分污点的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在装片(练:piàn)上;转动(繁:動)目镜,污点跟着移动,污点在目镜上;移动装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上。

11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构(繁:構)和功能

①细胞膜—保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出{pinyin:chū}。

②细胞质—活细胞的细胞质具有流(pinyin:liú)动性,有利于细胞与外界环境之间进行物【wù】质交换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核(读:hé)内含有遗传物质。

④细胞壁—支持和保护作[练:zuò]用

12、植物细胞特{tè}有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。

13、洋葱表皮细胞装片的制《繁体:製》作和观察

制作步骤:(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地[pinyin:dì]把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一【读:yī】侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生。(5)碘液染色

(6)低倍幸运飞艇显《繁:顯》微镜下观察

14、口腔上皮细胞装《繁:裝》片的制作和观察

(1)在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉{pinyin:liáng}开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片[练:piàn]。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下观察

15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其《qí》他物质挡在细胞外面,同时(繁体:時),还《繁:還》能把细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换[繁:換]器

叶绿体:将光能转变成化学能,储存在它(繁:牠)所制造的有机物中。

线粒体:将有机物中的化学《繁:學》能释放出来,供细胞利用。

17、细胞核在生物遗传中的【pinyin:de】作用

细胞的控制中【zhōng】心是(读:shì)细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。

18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随[繁体:隨]后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的[读:de]细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化[拼音:huà]形成组织。

植物的四大组织:分生组织、保护组织、营养组(繁体:組)织、输导组织

人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔{繁体:締}组织、肌肉组织

20、人体tǐ 的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体

21、植物体的结构层次:细胞→组织【繁体:織】→器官→植物体(植物体无系统)

22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养(繁体:養)器[pinyin:qì]官)、花、果实、种子(属于[繁体:於]生殖器官)

23、只有一yī 个细胞的生物体

酵母{拼音:mǔ}菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都[练:dōu]是单细胞生物,能独立生活,有一[练:yī]切生理活动。

赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物《wù》大量繁殖。

24、病毒的形态结构和生命活动的(读:de)特点

(1)种类:按寄生细胞分为动物wù 病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)

(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(繁体:質)(核酸)组成。没有细胞结构。

生活:必[拼音:bì]须寄生

在活细胞中。第三[sān]单元

27、区分常见的藻类、苔藓和hé 蕨类植物。

藻类植物:大都生活在水中,能进行光合作用,无根、茎、叶的de 分化。

常见的藻类植物:水绵、衣(练:yī)藻、海带、紫菜。

苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的(练:de)分【拼音:fēn】化,可作为监测空气污[读:wū]染程度的指示植物

常见的苔藓植zhí 物:葫芦藓、墙藓。

蕨类植物:大都生活[读:huó]中潮湿环境中,具根、茎、叶,有输导组织。

常见蕨类植物:肾蕨、卷柏[读:bǎi]、满江红。

28、区分常见的裸子植{拼音:zhí}物和被子植物

裸子植物:种子是裸露的,外面没有果皮包被bèi 。如:松、杉、柏、银杏(xìng)、苏铁《繁体:鐵》等等。

被子植物:种子外面有果皮包被。如:桃(读:táo)、大豆、水稻、玫瑰等等。

29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异yì 同点)

相同(繁体:衕)点

不同(繁:衕)点

菜豆种【繁体:種】子

有种(繁:種)皮和胚

无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子{pinyin:zi}叶两片。

玉【拼音:yù】米种子

有种[繁:種]皮和胚

有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里【lǐ】。子叶一片。

在玉米剖面上{shàng}滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色

30、种子萌发的条(繁体:條)件

自身条件:种子必须是完整的,而且胚必须是《shì》活的、不在休眠期

外界条件:适宜的温度、一定的水分和充足【拼音:zú】的空气

31、种【繁体:種】子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要),胚根突破[pò]种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

32、植株《zhū》的生长:

1)幼根的生长:分生区细胞的分裂增加数shù 量和伸长区细胞的长大增大体积

2)枝条是由芽发育成的[拼音:de]。

3)植株发育所需营养:水、无机盐和有{读:yǒu}机物。

含(拼音:hán)氮无机盐:促进枝叶的生长。含磷无机盐:促进果实的生成

含钾无机盐:促进茎(繁:莖)的生长

(了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机{练:jī}盐)

33、桃花的结[繁:結]构:花柄(练:bǐng)、萼片、花瓣、雌蕊(柱zhù 头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。

34、果实和(读:hé)种子的形成

传【chuán】粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。

双受精:花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到[读:dào]达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞,与精子结合,形成受精卵,极核与[繁:與]精子结合形成受精极核

果实和种子的de 形成: 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

子房→果实子房壁→果皮胚珠(zhū)→种子珠被→种皮

受【pinyin:shòu】精卵→胚受精极核→胚乳

35、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是(拼音:shì)根尖(拼音:jiān)的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

导管的《练:de》功能:运输水分和无机盐。

水(pinyin:shuǐ)是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。

36、蒸腾作用:气孔是植{练:zhí}物蒸腾失[练:shī]水的门户,也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

蒸腾作[练:zuò]用的意义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的(de)运输;降温。

37、光合作用{pinyin:yòng}:

①条件:光能、叶绿体  原料:二氧化碳、水  产物:有《yǒu》机物、氧气

光能

②公式:二氧化碳 水《shuǐ》有机物 氧气

叶绿体 (储(拼音:chǔ)存能量)

③光合作用原理【拼音:lǐ】在生产上的应(读:yīng)用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后(读:hòu)隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘(diǎn)液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝证明:绿[繁体:綠]叶在光下制造淀粉

38、植物的(拼音:de)呼吸作用

①概念:植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来《繁体:來》,供给生命活动的需要(读:yào),这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

②公式:有机物 氧气二氧化碳 水(pinyin:shuǐ) 能量

(储存能量(liàng))

③呼吸作用是shì 生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用原理在生产中【读:zhōng】的应用:保存蔬果:适当低温、充(读:chōng)入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大[pinyin:dà]昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量

第四单[繁:單]元

39现代类人猿和人类【繁体:類】的共同祖先是森林古猿。

40男性和女性生殖系统的结构和{读:hé}功能

男性:睾丸——产生精子,分{练:fēn}泌雄性激素

女性:卵巢——产生卵细胞,分泌[拼音:mì]雌性激素

子宫——胚胎发育的场所,胎儿[ér]与母体物质交换的场所是胎盘

输卵管——受精的场所[pinyin:suǒ]

41青春期的(de)身体变化

(1)身高【练:gāo】突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

(2)澳门金沙性器官迅速sù 发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。

42人体需要的《读:de》主要营养物质

六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维(繁体:維)生素。

水:约占体《繁:體》重60%-70%

无机盐:钙——儿童缺钙易患佝偻(繁体:僂)病(鸡胸、X形或O形腿),牛奶

中老年人,易{练:yì}患骨质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无(繁体:無)力、骨痛

铁——缺铁性贫血(乏力、头[繁:頭]晕)动物肝脏、菠菜

碘——地(dì)方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐

锌——生长发育不良、味沉[拼音:chén]发生障碍

维生素A——皮肤干燥,夜盲[读:máng]症,干眼症鱼肝油、动物肝脏

维生素B1——神经(繁:經)炎,脚气病,消化不良,食欲不振

维生素C——坏血病,抵抗(读:kàng)力下降、牙龈出血桔子

维生素D——佝偻病、骨《gǔ》质疏松症牛奶等

44人体消化系【繁:係】统的组成:

消化道:口{kǒu}腔→咽→食道→胃→小肠(十二指肠)→大肠→肛门

消化腺:唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁(将脂肪乳化huà 成脂肪微粒)

胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和(读:hé)脂肪的酶

45食物的消化和营养物质(繁体:質)的吸收过程

从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀(繁:澱)粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨(练:ān)基酸,淀粉分解成葡萄糖。

淀[繁:澱]粉麦芽糖葡萄糖;脂肪甘油和脂肪酸

蛋[练:dàn]白质初步产物氨基酸

食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的《de》营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主{读:zhǔ}要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

口[读:kǒu]腔

糖类开始消化的{pinyin:de}地方

唾[练:tuò]液淀粉酶

蛋白质开始消[拼音:xiāo]化的地方

胃蛋白bái 酶

小肠{繁:腸}

糖类[繁体:類]、蛋白质、脂肪都能消化

消化糖类、脂肪、蛋白质的(拼音:de)酶

46关注(繁:註)食品安全

①应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加剂,生产日期《qī》,保质(繁:質)期,生产厂家和厂家地址等内容。

②根据生产日期和保质期推[读:tuī]算有没有过期。

③购买蔬菜时,要看蔬菜的颜色是否新鲜[繁体:鮮],用手摸一摸是否硬挺,购买鱼肉时,看颜色是否有光泽,闻闻气味,买肉时还要[拼音:yào]看是否盖有检疫部门的印章。

47人{pinyin:rén}体呼吸系统的组成

呼【hū】吸系统由呼吸道和肺组成的。

呼吸系统中《pinyin:zhōng》的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。是(读:shì)气体进出的通道[读:dào],使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。

鼻是呼《练:hū》吸道的起始shǐ 位置,喉是呼吸的通道,也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。

47.肺泡与血液的气体交{pinyin:jiāo}换:

澳门伦敦人

吸气时膈肌收(拼音:shōu)缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入。呼气则[繁体:則]相反。

吸气和呼气末时【shí】肺内气压等于外界气压。

呼出的气体中,氧(yǎng)气的含量减少,二氧化碳的含量增加。

气体交换是通过[拼音:guò]气体扩散实现的。

48血液[读:yè]的成分和功能

血液(读:yè)是由血浆和血细胞组成的。

(1)血浆(形态):血液分层后(繁体:後),上层淡黄色的透明液体。

(功能):运载血细胞,运输维持【读:chí】人体生命活动所需的物质和体内{练:nèi}产生的废物等。

(2)血细胞:包括红细胞、白细胞和(练:hé)血小板。

A.红细胞:(形态)两面凹的圆[繁体:圓]饼状。成熟的红细胞无细胞核。

(特性)血红(繁体:紅)蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量(练:liàng)低的地【拼音:dì】方容易与氧分离。

(功能):有运输氧(读:yǎng)的功能。

B.白细胞:(形态):有细胞核,成圆球状。功能:防御和保护作zuò 用

特性xìng :白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬

C.血小【pinyin:xiǎo】板:形态:形状不规则,无细胞核。功能:止血和加速凝血的【pinyin:de】作用《pinyin:yòng》。

49三种血管的结(繁:結)构和功能

世界杯血管种类《繁体:類》

概念和功(pinyin:gōng)能

管壁{练:bì}

动脉(繁:脈)

送sòng 血离心

管壁厚《练:hòu》,弹性大,管内血液流速快

静(繁:靜)脉

送血[读:xuè]回心

管壁薄,弹性小,管内血【练:xuè】液流慢

毛细(繁体:細)血管

连通(练:tōng)于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液[yè]流速最慢

50心脏的结《繁体:結》构和功能(P68图)

心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,主动脉连左心室,肺动脉(繁:脈)连右心室,上下腔静脉连右心房,肺静脉(繁体:脈)连左《zuǒ》心房,房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动,而不能倒流。

51人体的体循环和肺循[pinyin:xún]环(P70图)

体循环:左心室主动脉各级动脉{繁:脈}全身毛细[繁:細]血管网各级静脉(繁:脈)上下腔静脉右心房(使动脉血变成静脉血)

肺循环(繁体:環):右心室《shì》肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房(读:fáng)(使静脉血变成动脉血)

52区别动脉血和静[繁:靜]脉血

动脉血:含氧丰富fù ,颜色鲜红。

静脉血:含氧较少,颜色暗红《繁体:紅》。

53输血、血型{pinyin:xíng}和无偿献血

输血时候,应以输入同型血为原(练:yuán)则。O型血是万能输血{读:xuè}者,AB型血是万能受血【xuè】者。

从1998年起,我国实行无偿[繁体:償]献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血xuè 200~300毫升不会影响身体。

54人体(繁:體)泌尿系统的组成chéng :肾脏(产生尿液(读:yè))、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道

55尿液的形成和排出【pinyin:chū】过程。

尿液的形成:肾单位是肾脏的结构和功能的{练:de}基《拼音:jī》本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成。

尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称(繁:稱)为(繁:爲)原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

当原尿流经[繁:經]肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿【niào】液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿的排出:肾脏中形成的尿液经《繁:經》输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿niào 液储存到一定量人就会产生尿[读:niào]意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。

排尿不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平衡héng ,维持组织细胞的正常生理《lǐ》功能有作用。

如果尿液中有蛋白质、血细胞,是肾小球出现问(繁体:問)题,尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病《pinyin:bìng》变。

56.眼球的《练:de》结构和视觉的形成:

与视觉形成有关(繁体:關)的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

瞳[读:tóng]孔:调节进入眼球光线(繁:線)强弱;晶状体的作用:折《繁体:摺》射光线、使像成在视网膜上

世界杯下注

视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃【pinyin:lí】体,并经过【pinyin:guò】晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。

假性近视是由yóu 于睫状肌长时间收缩,晶状体曲度过大{拼音:dà},导致近处物体形成的物像落在视网膜前方,真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。

听觉(繁体:覺)的形成:外界声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜震动,通过听小骨传到耳蜗内听觉感受[pinyin:shòu]器,产生神经冲动,经听觉【pinyin:jué】神经到大脑皮层听觉中枢,形成听觉。

57.神经系统的组成(拼音:chéng)和功能:

神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传(繁体:傳)导兴奋的作用。58.神经调节的基本[读:běn]方式和反射弧的结构【pinyin:gòu】:

神经(繁体:經)调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧,

反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种[繁体:種]刺激所发生的[de]有规律的反应。

反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经(繁体:經)→效应器

反fǎn 射的种类:

简单的反射——生来就有的,如:缩手、眨眼、排尿、膝跳[读:tiào]等反射。

复杂的反射——人类通过生活经验《繁:驗》的积累,逐步形成的,如:望梅止渴、谈梅分泌世界杯唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。

59.人体内几种激素的作{练:zuò}用:

外分泌腺:有导管唾tuò 液腺、汗腺

内分泌腺:直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和(拼音:hé)性腺

(2)激素:由内分泌腺的腺细胞所《suǒ》分泌的de ,对身体有特殊调节作用的微量化学物质。

内【练:nèi】分泌腺

分泌{练:mì}激素

澳门永利

作zuò 用

症状(繁:狀)

甲状[繁:狀]腺

甲(练:jiǎ)状腺激素

中枢神经系统的发育和功{拼音:gōng}能,提高神经系统的兴奋性。

呆小症、甲亢、地方性甲jiǎ 状腺肿

垂(chuí)体

生长zhǎng 激素

促进骨【读:gǔ】的发育,调节生长发育。

侏儒症、巨人症和肢端肥大症[繁体:癥]

胰岛(繁:島)

胰岛(拼音:dǎo)素

调节糖代谢,降低血糖浓[繁:濃]度。

糖尿病、低[读:dī]血糖症状

60.人类活动对《繁:對》生物的影响:

(1)乱砍滥伐,开垦[繁:墾]草原,使生态环境遭受shòu 严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘(繁体:塵)暴。

(2)空气污染会形xíng 成酸雨。

(3)水污染(拼音:rǎn)会破坏水域生态系统。

(4)外来物种入侵会严重危害本地【pinyin:dì】生物。

(5)人类活动[繁:動]也会改善生态环境。

第五【pinyin:wǔ】单元

动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种,其中昆虫《繁体:蟲》100万多(练:duō)种,是种{繁体:種}类最多的类群。

61.鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控【读:kòng】制[繁体:製]运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等

软体动物:身(练:shēn)体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

甲壳动物:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹《练:xiè》、水蚤等

62.蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶(繁体:葉)、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上{读:shàng}比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运(读:yùn)动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺乳动物的《拼音:de》主要特征:

体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸(练:xī);心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺(拼音:bǔ)乳。

兔与植食性相适应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食(shí)物)发达,无犬【quǎn】齿(撕裂食物),盲肠发达。

64.空中飞行的动物wù :

①鸟《繁体:鳥》:1、身体成流线型,前肢特化为翼,有羽毛;2、消化系统发达,直肠短,食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突,便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊,减轻体重,双【shuāng】重呼吸,提高气体交换效率。5、心脏发达,心率《lǜ》快。5、体温高而恒定

②昆虫:1、特征:身体分头、胸、腹三部分,翅和(拼音:hé)足都生在胸部。2、外骨骼的作用:支持、保护内部柔软器官,防止体[拼音:tǐ]内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯【pinyin:wéi】一会飞的,飞行扩大活动范围,有利于觅食、繁殖。

③节肢动物(拼音:wù):1、特征:身体由{yóu}许多体节组成,体表由外骨骼,足和触角分节。2、如:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两栖动物:幼体生{练:shēng}活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生(shēng)活,用肺呼吸,用皮肤辅助呼吸,变态发育。如:青蛙(读:wā)、蟾蜍等。

65.骨胳肌的结构和《读:hé》特性:

结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白bái 色的部分,一组肌肉总附着在两块不同[拼音:tóng]的骨上。

肌腹:中间(繁:間)较粗的部分

特性:肌肉无论受[pinyin:shòu]到哪种刺激(包括由神经传来的兴xìng 奋)都会发生收缩,停{练:tíng}止刺激,肌肉舒张。

关节包括关节{繁体:節}头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。

使关节牢固的结构:关节囊,及关节内外的de 韧带;

使关节灵活的结构:关节软骨[拼音:gǔ](减少摩擦,缓冲震动)、关节囊分泌的滑液

66.按照行为的获得方式可分为动物《pinyin:wù》的先天性行为和学习行为:

(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物【wù】体的遗传物质所决定的行(pinyin:xíng)为。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫。

(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作[拼音:zuò]用,由生活经验和学习而获得的[de]行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演。

社会行为的特征:群体中有明确的分工合作,有澳门博彩(拼音:yǒu)的还有等级制度

群体中的信息交流方式有动作、声音、气【pinyin:qì】味等。蝶蛾[pinyin:é]类昆虫可用性外【练:wài】激素通讯。

67.动物在自然界中的作《zuò》用:

(1)维持《chí》生态平衡(2)促进生态系统物质循{拼音:xún}环(3)帮助植物传粉,传播种子

生物反应器:利用生物做生产车间,生产(繁体:產)人类所需的《练:de》物质,具有成本低、效率高、设备简单、减少污染【pinyin:rǎn】等优点。

仿生:飞机(繁:機)——鸟的飞翔薄壳技术——乌龟《繁体:龜》的背甲 雷达——蝙蝠的回声定位

荧光灯——萤火虫(繁:蟲)的发光原理宇航服——长颈鹿的脖子

第六单(繁体:單)元

68.细菌的形态结构和生(shēng)殖方式

培养步(bù)骤:制作培养基、高温消毒、接种、培养。

生活条件:水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间,有的还有特(tè)殊条{练:tiáo}件。

细菌的(pinyin:de)发现者:列文·虎克。微生物学之父:巴斯德。

细菌的形态:球{练:qiú}状、杆状、螺旋状

细菌的结构:细[繁体:細]胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,有的《拼音:de》有鞭毛和荚膜。没有成形细《繁体:細》胞核、叶绿体

生活方式:异[yì]养。

生殖方式为分裂生【pinyin:shēng】殖。

芽孢是shì 休眠体,不是生殖细【繁:細】胞,对不良环境有较强的抵抗力,落在适当环境中又能萌发成细菌。

70.霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所[练:suǒ]需要的物wù 质和能量。

71.细菌和[pinyin:hé]真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核

真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖{拼音:zhí}。

72.细菌和真菌在物质循环(繁:環)中的作用

①作为(读:wèi)分解[练:jiě]者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2,水【拼音:shuǐ】,无机盐

②引起动植{读:zhí}物和人患病

③与动植物共生:地衣(真菌和藻类共(读:gòng)生)

根瘤(根瘤菌与植物共(pinyin:gòng)生,根瘤菌能固氮)

72.微生物与人类生活(拼音:huó):

①食品pǐn 制作:

酵母菌——无氧时,分解食物中的糖类,产生酒精、二氧化《pinyin:huà》碳,如酿酒时。

有{读:yǒu}氧时,分解食物中的糖类,产生二氧化碳和水,如《拼音:rú》制馒头、包子《读:zi》、面包等。

乳酸菌——无【wú】氧条件下,将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

②食品的腐败原因:由于细[繁体:細]菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防腐:脱水法、腌制法、烟[繁体:煙]熏法{拼音:fǎ}、真空包(读:bāo)装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

③制药:抗生素和利用转基《读:jī》因生物生产药物

④净化环境:厌氧菌将有机物分解产生[读:shēng]甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

73植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种[繁体:種]子是重要依据。

动物分类比较形态结【繁体:結】构、生理功能。

74、分类单位《读:wèi》:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。

分{练:fēn}类单位越大,包含生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关[繁:關]系越远;分类单位越小,则《繁体:則》相反。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性【pinyin:xìng】、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植[拼音:zhí]物居世界第三位。

乐鱼体育

76、生物多样[拼音:yàng]性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱【pinyin:luàn】杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。

77、保护生物的栖息环{pinyin:huán}境,保护生态系统的多样性,是[练:shì]保护生物多样性的根本措施,建立自然保护区是保(读:bǎo)护生物多样性最为有效的措施。

本文链接:http://21taiyang.com/Gyms/5550635.html
初二生shēng 物第五单元知识点总结 初二生物地理结业考试,重点有什么?转载请注明出处来源