幼儿园小班《练：bān》外出活动安全教案幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

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幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

活动目的：

幼儿园小班澳门银河《练：bān》昆虫主题活动教案

　　知道昆虫会用拟态来保护(拼音：hù)自己，并能按照拟态的不同进行分类。

　　活动准《繁：準》备：

　　各种昆娱乐城虫的[读：de]拟态图片、集合图片

　　活动重点(拼音：diǎn)：

　　昆虫拟直播吧态的涵义（繁：義）

　　活《练：huó》动流程：

　　引起澳门银河爱好－－－初步接触－－－观察分类－－－延伸活动《繁体：動》

　　活动过《繁体：過》程：

　　一、引起爱好hǎo

　　1、出示图片：今天老师带来了一位客人[pinyin：rén]，看看它是谁？

　　2、引导《繁：導》观察：它是谁？它在哪里？

　　二、初步{练：bù}接触

　　1、观察蓬莱蛾猎蝉，提[拼音：tí]问：

　　（1）、你们看见《繁：見》它了吗？

　　（2）、单独观看：它《繁体：牠》长得什么样？为什么刚才我们找不到它？

　　（3）、蓬莱蛾猎蝉为什么要长{pinyin：zhǎng}得象树上的斑点？

　　2、介绍《繁体：紹》拟态：昆虫为了保护自己，能模拟别的东西的本领就叫拟态。

　　3、过渡提问：你们还知道[练：dào]有哪些昆虫会拟态这种本领？

　　三、观察分fēn 类

　　1、出示图片(pinyin：piàn)：这些都是谁？

　　2、熟悉不同的拟态：这些昆虫都(拼音：dōu)是模拟什么[拼音：me]呢？（蚱蜢、竹节【繁：節】虫、尺蠖、猫头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫）

　　3、小结：有些拟态昆虫是模拟植物让敌《繁：敵》人看不见【pinyin：jiàn】来保护自己、有些是模拟别的动物恐吓敌人来保护自己。

　　4、提出分类要求：哪些是模拟植物？哪些是模拟动物？

　　5、出示集合图片，幼yòu 儿操作：把模拟植物的放在一起，模拟动（繁体：動）物的.放在一起《读：qǐ》，该怎么放？

　　（模拟植物的[pinyin：de]放竹节虫那边，模拟动物的放猫头鹰蝶那边）

　　活澳门新葡京动结束[shù]：

　　提问：除了昆虫，别的动物会不会用《读：yòng》拟态来保护自己？