中班礼仪教育借物品还物品的教案?幼儿园礼仪教案设计:还物教学形式:团体或小组教学。教学方法:情景表演法。活动目标:知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素:他人物 要爱护 及时还 不拖
中班礼仪教育借物品还物品的教案?
幼儿园礼仪教案设计:还物教学形式:团体或小组教jiào 学。教学方法:情景表演法。活动目标:知道归还物wù 品时《繁体:時》应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素:他人物 要爱护 及时还 不拖延物归还 表谢意 双手递 要牢记
活动准备皇冠体育:书(繁:書)、画笔等
基本【读亚博体育:běn】过程:
#28一#29导入活《读:huó》动(拼音:dòng):小朋友们,老师今天给你们讲一个小故事,你 们听听故事里说了一件什么(拼音:me)事
#28二澳门新葡京#29关键(繁:鍵)步骤:
1、教师有(拼音:yǒu)表情地讲述故事
2、讲完故事后提tí 问:故事里都有些谁?
皇冠体育他们在干[拼音:gàn]什么?
1、教师请两个幼yòu 儿表演故事中的情景
2、教师和幼儿共同讨论(拼音:lùn)故事中明明的做法是否正确,并说明理由
3、分组讨论《繁体:論》
#28三#29结束部分:教师小结:明明的做法是不对的,他不应该用扔的方式还别人东西,这样做对借他东西的小朋友{pinyin:yǒu}很不尊重,而且有的东西是容易摔坏的,所[读:suǒ]以明明的作法极为不对。正确的做法是:他应该走过去,双手托着书还给借他书的小朋友,然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。
活动延伸:教师请小朋友表演情景小剧《正确[què]归还物品》
可以请幼儿分组表演,发挥幼儿的想象力,自编归还物品的情景小品
家园互动:1、请家长在生活中要以身作则,即使借孩子的东西,归还时也要说谢{pinyin:xiè}谢,给幼yòu 儿做榜bǎng 样
2、引导幼儿《繁:兒》直播吧在归还物品时使用正确的礼貌用语
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