中班礼仪借(繁：藉)物教案小精灵中班礼仪教育借物品还物品的教案？

中班礼仪教育借物品还物品的教案？幼儿园礼仪教案设计：还物教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖

中班礼仪教育借物品还物品的教案？

幼儿园礼仪教案设计：还物

教学形式：团体或小组教jiào 学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物wù 品时《繁体：時》应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记

活动准备皇冠体育：书（繁：書）、画笔等

基本【读亚博体育：běn】过程：

#28一#29导入活《读：huó》动(拼音：dòng)：小朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么(拼音：me)事

#28二澳门新葡京#29关键(繁：鍵)步骤：

1、教师有(拼音：yǒu)表情地讲述故事

2、讲完故事后提tí 问：故事里都有些谁?

皇冠体育他们在干[拼音：gàn]什么?

1、教师请两个幼yòu 儿表演故事中的情景

2、教师和幼儿共同讨论(拼音：lùn)故事中明明的做法是否正确，并说明理由

3、分组讨论《繁体：論》

#28三#29结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友{pinyin：yǒu}很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所[读：suǒ]以明明的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正确[què]归还物品》

可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品

家园互动：1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢{pinyin：xiè}谢，给幼yòu 儿做榜bǎng 样

2、引导幼儿《繁：兒》直播吧在归还物品时使用正确的礼貌用语