蒙氏串珠做法?制作材料:有孔珠子若干,一条较硬的绳子;动作:慢动作完成工作,并做讲解(第一遍只示范,第二遍边示范边讲解;合适年龄:15月龄-16月龄工作目的:手眼协调,双手配合做不一样的动作;蒙氏教育中的彩色串珠都有什么? 蒙氏教育中的彩色串珠都有红、绿、粉、橙、浅蓝、紫、白、棕、深蓝、黄等颜色
蒙氏串珠做法?
制作材料:有孔珠子若干,一条较硬的绳子;动作:慢动作完成工作(拼音:zuò),并做讲解(第一遍只示范,第二遍边示范边讲解;
合适年龄:1开云体育5月yuè 龄-16月龄
工作目的:手shǒu 眼协调,澳门新葡京双手配合做不一样的动作;
蒙氏教育中的彩色串珠都有什么?
蒙氏教育中的彩色串珠都有红、绿、粉、橙、浅蓝、紫、白、棕、深蓝、黄等颜色。 蒙氏教育是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori , 187~1952年)的名字命名的。199 年,蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书,1912 年这部著作在美国出版,同时,很快被译成 2 多种文字在世界各地流传;1 多个国家引进了蒙台梭利的方法,欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动。1913 年 ~1915 年,蒙台梭利学校已遍布世界各大洲到四十年代,仅仅美国就有 2 多所。蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。 基本原则: 1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体
2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教澳门威尼斯人具,让儿童自发性地主动学习,自己[读:jǐ]建构完善的人格。 3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征,得到最大的学习效果
4、教师扮演协助者的角色。教师《繁体:師》须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对《繁:對》孩子发展的状况了如指掌,才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。 5、完全人格的培养。幼教的最大目的(拼音:de)是协助孩子正常化
6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间,使孩子能够专注地(拼音:dì)发展内在的需要。 7、混龄教学。不同《繁:衕》年龄孩子会相互模仿、学习,养成儿童乐于助人的良好社会(拼音:huì)行为
澳门伦敦人8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料,孩子{pinyin:zi}通过“工作”,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。 9、摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式,培养孩子正在萌芽的尊严感
1、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式,让孩子适时、适性xìng 地成长,短期内不易察觉成果,但却会在某澳门新葡京一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。
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