教视网小学数学优质课数与《繁：與》形 什么叫数形？

什么叫数形？数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合。小学生学数学怎样强化数形结合训练？强化小学生数形训练，的确是一件不容易的事情，但进行一定时间的强化训练，大多学生是能够理解的

什么叫数形？

小学生学数学怎样强化数形结合训练？

一，从实物入手。小学（繁：學）生空间能力差，形象能力强，所以依据实物，让学生入门，是[练：shì]很好的途径。

二，从基础入手。借助【piny澳门银河in：zhù】实物让学生认识基本图形，了解意义，在学生心中形成图形模型。

三，熟记计算公式。学生已经对图形意义有了了解，借助公式，一(读：yī)般问题就能得以解(练：jiě)决（繁：決）。

总之，数形结合是小学生数学学习的难点，依据学生生【读：shēng】活经验，依据实物，从基础入手《拼音：shǒu》，循序渐进是最基本的方法，也是最见成效的方[读：fāng]法。

小学数学都学什么知识？如何正确引导小学生学习？

小学数学学的内容还是挺多的！现在教材的版本很多，虽然每个版本的编排顺序不一定一样，但是包括的内容都差不多，到小升初总复习的时候，主要的知识考点基本上一样！这里以苏教版的小学数学教材为例，来介绍小学数学的内容体系！

一年级(繁体：級)（下册）：一，20以内的退位减法；二，认识《繁：識》图形（二）；三，认识100以内的数；四，100以内的加法和减法（一[读：yī]）；五，元、角、分；六，100以内的加法和减法（二）。

二年级（上册）：一，100以内的加法和滅法（三）；二，平行{练：xíng}四边形的初步认识；三，表内乘法（一）； 四，表内除[读：chú]法（一）；五，厘米和米；六，表内乘法和表内除{练：chú}法（二）；七，观察物体。

二年级（下册）：一，有余数的除法；二，时分秒；三，认识方向；四澳门博彩，认识万以内的数；五，分米和毫米；六，两，三位数的加法和减法；七，角的初(拼音：chū)步认识。

三年级（上册）：一，两、三位数乘一位数；二，干克和克；三，长方形和正方形周长是多少；四，两、三位数除以一位数；五，解决问题的策略，间隔排列；六，平移、旋转和轴对称；七，分数的初步认识（一）。

三年级（下册）：一，两位数乘两位数；二，干米和吨；三，解决问(繁体：問)题的策略；四，混合运算，算“24点”；五，年、月、日；六，长方形和正方形的面积；七，分数的初步认识（二）；八，小数的初步认识；九，数据的收集和整[pinyin：zhěng]理（二）。

四年级{繁：級}（上册）：一，升和毫升；二，两、三位数除以两位数；三，观察物体；四{练：sì}，统计表和条形统计图（一）；五，解决问题的策略；六（练：liù），可能性；七，整数四则混合运算；八，垂线与平行线。

四sì 年级（下册）：一，平移、旋《繁：鏇》转和轴对称；二，认识多位数；三，三位数乘两位数；四，用计算器计算；五，解决问题的策略；六，运算律；七，三角形、平行四边形和梯[读：tī]形，多边形的内角和；八，确定位置。

五年级（上《练：shàng》册）：一，负数的初步认识；二，多边形的面积；三，小数的意义《繁体：義》和性质；四，小数[繁体：數]加法和减法；五，小数乘法和除法；六，统计表和条形统计图（二）；七，解决问题的策略；八，用字母表示数。

五年级（下册）：一，简易方fāng 程；二，折线统计图；三，倍数与因数，和与《繁：與》积的奇偶性；四，分数的意义和性质；五，分数加法{练：fǎ}和減法；六，圆；七，解决问题的策略。

六年级（上册）：一，长方体和正方体，表面涂色的正方体；二，分数乘法；三，分数除法，树叶中的【读：de】比；四，解决问[繁体：問]题的策略；五，分数四则混合运算；六，百分数。

六年级（下册）：一，扇形[拼澳门金沙音：xíng]统计图；二，圆柱和圆锥；三，解决问题的策略；四，比例；五，确定位置；六，正比例和反比例。

概括起来，分为四大模块：

一是数与代数。二是图形与几何。三是统计与可能性。四是实践与应用。

小学生应该怎样去学习呢？

一，一[pinyin：yī]定要注重打好数学基础。

这里的基础包括基础概念，公式，定理，法澳门伦敦人则，基础的计(拼音：jì)算，基础的应用题等等。

二，一定要养成《拼音：chéng》打草稿的习惯。

把数学草稿当成学好数学的一部分。一份好的草稿纸应该做(读：zuò)到以下几(繁：幾)个部分。

1，整洁。写字，或者画图都{练：dōu}要工整，干净。

2，分区。在打草稿之前，可kě 以把草稿纸分区，横着{练：zhe}对折或者竖着对折都可以，一般建[pinyin：jiàn]议大家竖着对折。划线分区也可以。

3，写题号亚博体育，按顺序打。尽量保持和试卷相同的结构，从前到后，试卷做到那题，草稿就打到那《读：nà》题，按 顺序打。

4，尽量把过程写清楚。检查试卷《繁：捲》也就是在检《繁：檢》查草稿，如果草稿纸{繁：紙}上的过程很清楚，检查起来就很方便，快捷，准确。

5，养成检查草稿的de 习惯。

三，在打dǎ 好基础，打好草稿的基础上，培养数学思想和方法。

总而言之，把数学基础打扎实，养成打草稿的好习惯，再适当的拔高，会更加的有意义！我是大鹏老师，专注孩子教育！做教育，我们是认真的！

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