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大班教案有趣的石头 石头《繁:頭》的由来幼儿园教案?

2025-03-17 20:42:56Gyms

石头的由来幼儿园教案? 石头是一种十分容易获得的活动资源,曾经在活动中利用过它,孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动:小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣,另一方面使幼儿对已接触到的美工技能(涂画、粘贴、搓捏、压印等)得以巩固,在他们的尝试中感受动手的快乐

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石头的由来幼儿园教案?

 石头是一种十分容易获得的活[读:huó]动资源,曾经在活动中利用过它,孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动:小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩(繁体:翫)的兴趣,另一方面使幼儿对已接触到的美工技《拼音:jì》能(涂画、粘贴、搓捏、压印等)得以巩固,在他们的尝试中感受动手的快乐。

幼儿园石头人游戏教案?

设计意图:

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中班幼儿非常喜欢跑,跳等,且能自主的参与到户外游戏中zhōng 去。并且在跑,调和运动协调方面也有了很大的提高,这节课设计主要是强化幼儿的快跑,平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映,并对此作出相应的逃避,培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿《繁:兒》的斗争意识。

活动目标《娱乐城繁:標》

1、培养幼儿的快[pinyin:kuài]跑,平衡和动作的灵敏性。

2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心{练:xīn}和{练:hé}勇气。增强了幼儿(繁:兒)的自我保护意识和能力。

活动《繁:動》准备:

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石头幸运飞艇卡片若干 狼的头饰《繁体:飾》两个

活动过guò 程:

教师带幼儿到户外《拼音:wài》地场,指导做简单的【读:de】热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

1、游戏导入《读:rù》

小朋友,我们{练:men}都知道大灰狼非常凶狠可怕,如果我们见到了大灰狼,我们该怎么办?幼{练:yòu}儿纷纷说出自己的想法,教师指导性的说出,藏起来,不让大灰狼看到,并延伸的说,如果我们都变成了石头人,大灰狼还会吃我们吗?#28幼儿回答,不会#29,因此今天我们就做一个石头人的[读:de]游戏好不好??#28幼儿回答,好#29。

2、教师首先说明游戏的规则和(练:hé)过程,并和一名幼儿一起模拟#28石(读:shí)头(繁:頭)人#29的玩法,其他幼儿认真看。

请两名幼儿扮演狼,其他幼儿(繁:兒)分散站在场地上,并于“狼”拉开距离,石头卡片也分散的放在场地上。游戏开始,教师发出信号后,幼儿四散跑开{练:kāi},狼在后面追赶,偷跑的幼儿必须赶紧找到“石头”,只要头上顶着“石头”,活着用手抓住“石头”,或者踩着“石头”,就变成“石头人”了,“狼”就不能再抓他了,如果被“狼”抓住了,下次就扮演“狼”,游戏继续开始。

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3、幼儿开始游戏游[繁体:遊]戏

将全班幼儿分成两个小组,每个小组安排了一只狼和10多名幼儿。幼儿准备好以后澳门威尼斯人,哨声一响,游戏就开始,可适(繁体:適)当让幼儿换角色进行游戏。

4、游戏结束

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师生共澳门永利同收拾场[繁:場]地,带回教室休息。

活动{练:dòng}反思

“石头人”游戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的游戏,所以幼儿们精力都很集中,专注,在这个游戏澳门巴黎人中,幼儿学会了保护自己,强[繁体:強]化了身体机能。也进一步获取了游戏的快乐,增强了战胜敌人的勇气自信心。

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