七年级数学二元一次方程组应用题怎样突破?您好,我是翼翔老师,专注悟空问答教育专栏。下面,我将会详细给您讲解如何解决七年级的二元一次方程组的应用题。二元一次方程组,顾名思义是设两个未知数。一般来说,解决应用题的时候,通过设定未知数,可以让问题变得相对比较容易理解
七年级数学二元一次方程组应用题怎样突破?
您好,我是翼翔老师,专注悟空问答教育专栏。下面,我将会详细给您讲解如何解决七年级的二元一次方程组的应用题。二元一次方程组,顾名思义是设两个未知数。一般来说,解决应用题的时候,通过设定未知数,可以让问题变得相对[繁体开云体育:對]比较容易理解。
我们下[读:xià]面列出用[拼音:yòng]方程组解决问题的6个步骤,随后从几个具体的例子《读:zi》中,领悟一下如何设定未知数,如何建立等量关系,学会完整的解题步骤。
第一个类型:行程问题
解决行程问题,首先得明白路程、时间、速度之间的关系,这也是我们解题时列式的基础。这是一个经典例[读:lì]题,上面包含了两段描述,实[繁体:實]际上就是两个场景。这两个场景都是属于行程问题。
实际上,这道题的未知数很容易设定,即两车的速度。难点在于(繁:於)建立等量关系。而这道题的等量(读:liàng)关系,就在题目中的两段描述中。
从示意澳门金沙图中【pinyin:zhōng】可以看出:
第一段当乙追上甲的时候,甲实际上《读:shàng》走了(5 1)小时,而乙行驶了5小时。甲乙[读:yǐ]走的路程一样,所以可以建立第一个等量关系:5y=(5 1)x
第二段描述,甲先走[读:zǒu]30千米,最后乙超过甲10千米,所以实际上在那4小时的时(繁体:時)间内[繁体:內],乙比甲多走了(30 10)千米
所以建立等式[读:shì]: 4y=4x 30 10
综合以上两个式子,就可以建立一个二元一次方程组,从而解出(繁:齣)x、y。
本题tí 解决的关键在于:速度路程时间的关系式是基[读:jī]础,示意图促进理解《读:jiě》,把各个量转化为等式。
第二个类型:顺风逆风,顺流逆流问题
这个题型,出现在飞行或者是航行的时候。【解析】本题需要用到的基础知[读:zhī]识:
顺流{练:liú}:航速=静水中的速度 水速
逆流:航速=静水[pinyin:shuǐ]中的速度-水速
在本题中《zhōng》,顺流速度写成(x y),逆流速度写成(x-y)。
接下来,利用路程=时间×速度,我们可以建立等量关系,同样是两个场景,顺流和逆流,它们的路程都是240km,不同的是,它们因为速度不一样,最后所用的时间也不一澳门金沙样。具体解题(繁体:題)的步骤如上图所示。
第三个类型:方案设计问题
这个题型常考,属于必考题型。【解析】澳门新葡京把题目分解为两段duàn :
1、原计划租用[读:yòng]45座客车若干辆,但有15人没有座位;
2、若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐{练:zuò}满。
接下来,我们需要设定两个未知数,未知数的选择对我们列式非常关键jiàn :
本题的第二个式子也可以写成:x=60(y-1),也就是60座的车比45座的车(澳门威尼斯人y辆)少一辆。打开括号之后,这个式子(pinyin:zi)和上图中就一样了。
下面就是设计方案,如何做出合(繁体:閤)理的选择?我们要考虑两个方面(繁:麪),一个是学生要全部能有车坐,其次是钱要尽量《pinyin:liàng》少花。所以,我们需要对比哪种方案花的钱少。
对比【读:bǐ】之后你会发现,45座的车需要花1320元,而60座的车需要花1200元。从经济性上,我们会选择4辆60座的车就可以了。这也符合平时的实际情况,因为一般我们如果可以选择,租用大的车应该会比小的车总价便宜一些。这也是为什么旅游会[繁体:會]倾向于使用大巴的原因之一。
以上是我们举的(读:de)3个类型的题型,这(zhè)几个题型非常容易考到,是七年级数学方程组这一章的必考题型。同学们一定要在领会等量关系的{练:de}基础上,储备好基础知识,知道各个量之间的关系,从而建立等式。
设计方(fāng)案的{练:de}题型,相对来说需要比较多的书写,所以也就更容易在过程中出现疏漏。这里面的文字描述需要一定的条理,希望同学们能够多加练习,掌握熟练。
下面我们再{练:zài}把几个类型的题所用到的公式列举如下:
银行储蓄问题
银行利率问题:免税利息=本金×利率×时间,税后利息=本金×利率{练:lǜ}×时间—本金×利率×时间×税率
增长率问题(必考问题)
增长率问题:原量×(1+增长率)=增长后的量原量×(1+减少率)=减少后的量
生产中的配套问题(必考问题)
产品配套问题:加工总量成比例例题:某服装厂生产一批某种款式的秋装,已知每2米的某种布料可做上衣的衣身3个或衣袖5只. 现计划用(拼音:yòng)132米这种布料生产这批秋装#28不考虑布料的损耗#29,应分别用多少布料《liào》才能使做的衣身和衣袖恰好配套?
【解析】设[繁:設]用x米做衣身,用y米做衣袖
x y=132 ...........布《繁:佈》料总和是132米
5y=2×3X ..........衣袖的个数需要是衣身的2倍,也就是2个衣袖xiù 配一个衣身
解得x=60 y=72
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