教材改革，得语文者得天下，谈谈如何提高孩子阅读能力？谢悟空邀请。2019年秋季开学后，全国义务教育阶段学生将统一使用部编版语文教材。新一轮的教材改革已经开始，语文学科的地位大有提高，培养孩子的阅读能力，成为老师和家长关注的话题
教材改革，得语文者得天下，谈谈如何提高孩子阅读能力？
谢悟空邀请。2019年秋季开学[繁：學]后，全国义务教育阶段学生将统一使用部编版语文教材。新一轮的教材改革已经开始，语文学科的地位大有提高，培养孩[pinyin：hái]子的阅读能力，成为老师和家长关注的话题。
那么，该如何提高【pi澳门银河nyin：gāo】孩子的阅读能力呢？
作为一名语（繁：語）文老师，我来谈谈自己的一点看法。
一、营造阅读氛围，培养阅读习惯。
你的家里有书柜吗？有家长和孩子可读的书吗？有专属的阅读时间吗？......如果没有，从现在开始，来营造家庭的阅读氛围：在家里开辟一块读书区域，够你和孩子一起坐下来读书；家具中要有书柜，要放【读：fàng】上自己和孩子所读的书；要有半小时到一小时的专属阅读时间[繁体：間]，到了这个时间，就要[读：yào]坐下来读书。
习惯的力量是很可怕的。比如，现在，我在电脑前面写回答。几乎是每天【读：tiān】的这个时间我就[读：jiù]开始写一篇问答。养成了习惯，不做的话，就会感到少了点什么，在这个时间段认真把一篇问答写完，我才能感受到时间是有价值的，没有被浪费掉。当孩子养成了读书的习惯，自然就会有阅读量上的积累；长期坚持，终《繁：終》身受益
二、从“浅阅读”逐渐向“深阅读”发展。
“浅阅读”是浏览式的、泛泛的阅读；深阅读是进入内容情境、进行深入思考的阅读；二者的主要区别就是是否进行了深入的思考。要想提高阅读能力，只进行浅阅（繁体：閱）读是{练：shì}不行的，阅读能力背后其实是理解、思维、表达等能力，这些能力是从“深阅读”中得来的{练：de}。
“深阅读”有哪些(拼音澳门博彩：xiē)可操作的方法呢？
比如，大家都知道的记读书笔记，这就是对阅读进行思考整合的方法。但是一些孩子只做摘抄式的读书笔记，用处并不大。我提供一些方法，大家可以去尝试：
1.梳理故事《练：shì》情节。
2.提炼作品中{练：zhōng}心。
3.分析xī 人物形象。
4.梳理写作(pinyin：zuò)思路。
5.赏析{练：xī}摘记语言。
6.思【读：sī】考质疑。
举一个例子来说，我们今天晚上要读《西游记》第27回[拼音：huí]，情节讲的是孙悟空三打白骨精，浅阅读的话，孩子十澳门金沙分钟就能把故事看完，如果我们不去做深层次的阅读，孩子仅仅是知道情节而已，对作品的认识比较粗浅。
我们[繁体：們]来试着按上面的方法进行深阅读：
1.梳理情节：白骨精三次变化，悟空三次举澳门伦敦人棒打死(拼音：sǐ)，唐僧三次斥责，八戒三次挑拨。
2.提炼中心：作者写这个故事要表现什么？当敌（繁体：敵）我矛盾遇到内部《拼音：bù》矛盾？取经的困难不只来自对手，更来自内部？
3.人物形象：白骨精的狡诈，悟空的(练：de)除恶务尽，唐僧的慈悲愚(读：yú)昧，八戒的贪婪挑唆。
4.写作思路：三打，矛盾逐渐升级。什么{练：me}在变化？什么没有变？
5.赏析语言：八[pinyin：bā]戒看到dào 白骨精变成的美貌女子，心下欢喜，“跑了个猪癫疯”，这一句很有喜感，也有画面感，足以刻画八戒的{练：de}好色。
6.思考质疑：沙僧已经进入取经团队，为什么这个故事从头到尾都没有写他一笔？他好像根本就不存在？我思考的结果：不写亚博体育也是一种《繁：種》写，足见沙僧的冷漠麻木。
在阅读中，家长可以从这些方面入手，和孩子zi 交流《练：liú》探讨一《读：yī》下，相信孩子会慢慢体会到发现和思考的快感，逐渐喜欢上深阅读。
关于培养孩子的阅读能力，还有很多方法，今天篇幅所《练：suǒ》限，只谈《繁：談》这《繁体：這》些，希望对您有所帮助。
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