基础物理学为什么会“停滞不前”？基础物理处于“瓶颈期”久矣！自从爱因斯坦把物质与能量（电磁波）混为一谈，物理理论就进入了“歧途”。物质不能转化为能量！物质是金属态氢离子聚合形成的。磁场里光速流动的物质转化为金属态氢离子，金属态氢离子的“磁力矩相互切割聚合形成新元素的同时伴生电磁波”

基础物理学为什么会“停滞不前”？

自从爱因斯坦把物质与能量（电[繁体：電]磁波）混为一谈，物理理论就进入了（繁体：瞭）“歧途”。

物质不能转化澳门新葡京为能量liàng ！

物质是金属态氢离子聚合形xíng 成的。

磁场里澳门新葡京(繁体：裏)光速流动的物质转化为金属态氢离子，金属态氢离子的“磁力矩相互切割聚合形成新元素的同时伴生电磁波”。

当今中国为什么不应该降低物理基础教育的难度？

物理学的全貌

物理学的其中一个（繁：個）知识体系是五大力学：

先警告一下！这部分内容有些(xiē)长且枯燥。

1.理论力《lì》学

分为3大部分：牛顿力学、拉格朗【lǎng】日力学、哈密顿力学。

牛顿力学（繁：學）主要就是三个牛顿运动定律（我相信大家都知道）。使用的基本数学工具是微积【繁：積】分，牛顿第二定律其实是个常微分方程（F=ma？外行才{练：cái}用！）。牛顿力学的内容还可以加上万有引力定律。

牛顿第二(èr)定律

拉格朗日力学、哈密顿力学的主要思想是极值(练：zhí)原理（也叫最小作用量《pinyin：liàng》原理）。使用的基本数学工具都是变分法（比微积分略（练：lüè）难的数学）。

拉格朗日力学的主要内容是欧拉-拉格朗日方（练：fāng）程。哈密顿力学的{练：de}主要内容是哈密顿-雅可比{练：bǐ}方程。这两个方程可以用勒让德变换相互转换。

欧拉-拉(练：lā)格朗日方程

哈密顿-雅可比方{练：fāng}程

2.经典电动力学【xué】

可以分为两部分：麦克（繁体：剋）斯韦方程组、洛伦兹力方程。

麦克斯韦方程组描述场源与电磁场的关系，常见的形式是4个偏微分fēn 方程（可能有些难懂，但这已经是最简单的形[读：xíng]式了）。这4个方程分别描述：电场、磁场、磁生电、电生磁。使用的数学工具是矢量分析（可以简单理解成矢量代数和微积分的结合）。

麦克（繁：剋）斯韦方程组

洛伦兹力方程描述电磁场对场源的力的作用。使用的数学工具是矢量代[读：dài]数。

3.相《练：xiāng》对论力学

由[练：yóu]狭义相对论、广义相对论这两个部分组成。

狭义相对论可以归到经典电动力学中，是对经典力学的俢正。主要内容是洛伦兹(繁：茲)变换。接近光速时，钟变慢、尺变短、物变沉，质能转化这些结论都出自狭义相对论（这些结论都源于洛[读：luò]伦（读：lún）兹变换）。使用的数学工具：微积分、闵氏几何。（再提一句，不懂麦克斯韦方程组是没资格说自己懂狭义相对论的）

洛伦兹[繁：茲]变换

至于广义相对论，基本思想《pinyin：xiǎng》是：时空告诉物质如何运动，物质告诉时空如何弯曲。主要内容是爱因斯坦场方程（二阶非线(繁体：線)性偏微分张量方程，看不懂就对了）。使用的数学工具{jù}是黎曼几何、张量分析。

爱因斯{读：sī}坦场方程

4.热{练：rè}力学和统计力学

自然是《读：shì》分为：热力学、统计力学。

热力学描述宏观现象，是统（繁：統）计力学的(练：de)宏观表述。主要内容是热力学四定律。第零定(读：dìng)律：热平衡

第一定律：能量守恒。第二定律：熵增（可以由克劳(繁体：勞)修斯不等式得到）。第三定律：绝对零度不可达（繁：達）

澳门巴黎人理想气状态方程也是其基本内容。使用的(pinyin：de)数学工具：微积分。

克劳修斯不（读：bù）等式

统计力学描述微观粒子运(繁：運)动的统计规律，是热力学的微观表述。主要内容是玻尔兹曼速率分布律、能量均分原理。使用的数学工具：微积分、概率论(繁体：論)与数理统计、……。

5.非相对[duì]论量子力学

至少有矩阵力学、波动力学、路径积分【读：fēn】这三种形式。

只提一下波动力学，主要内容是薛定谔方程（偏微分方程）。学量子力学时不学薛定谔方程，就像学牛顿力学时不学牛顿第二定律。

至于使用的数学工具，有：微积分、变分(读：fēn)法、线{繁体：線}性代数、矢量分析、复变函(hán)数。（不懂希尔伯特空间，没资格说自己学过量子力学，比如我）

薛定(练：dìng)谔方程

上面这些内容仅仅只是基础知识，如果如今的物理学大厦相当于高{gāo}中(zhōng)数学，那上面的内容（练：róng）仅仅相当于加减乘除。

至于这些基础之上有《pinyin：yǒu》什么？

现代流体力学、现代声学、量子统计、量子电动力学、弹性介质力学《繁：學》、量子场论、量子色动(繁：動)力学、凝固态物理、标《繁体：標》准粒子模型、混沌理论、弦论、M理论、……

（路漫漫其修远《繁：遠》兮）

目前的高中物理知识

高中力学-----理论{练：lùn}力学

理论力学的三个部分，高中澳门银河的力学只涉及到了牛顿【pinyin：dùn】力学（占33%左右）。

牛顿力学中有两个重要的守恒[拼音：皇冠体育héng]定律：动量守恒和角动量守恒，而高中力学完全不提角动量，这直接就让知识大幅缩水（占18%左右）。

之前提到过，牛顿第二定律本身就是个常微分方程。而不《读：bù》懂微积分，你怎么能懂微分方程？不懂微分[读：fēn]方程，你又yòu 怎么能懂牛顿第二定律？（占9%左右）

得到结果：高中力学只占（繁：佔）理论力学的9%左右。

高中电磁学-----经典电动力学[繁：學]

高中电磁学有洛伦兹力方程，这一点还不错[繁：錯]，但是经典电动力学的大头是麦克[繁体：剋]斯韦方程组！

看看麦克斯韦方程组的四个方(fāng)程：（每个方{练：fāng}程占比10%；洛伦兹{练：zī}力方程占比10%；集齐麦克斯韦方程组全套方程，占比50%）

1.描述电场有散无旋的《pinyin：de》高斯定律。（无公式，0%）

2.描述磁场有旋无散的高斯磁定律《拼音：lǜ》。（无公式，0%）

3.描述磁生电的电磁感应定律。（有公式，但没有反映涡旋(拼音：xuán)电场，5%）

4.描述电生磁的全电流定dìng 律。（无公式，0%）

得到结果：高中电磁学只占经典【diǎn】电动力学学的15%左右。

至于高中物理的其它内容，占高考物理卷的分值不大，大部分高中生的精力也不在那《读：nà》上面，就[读：jiù]不讨论了。

总结

高中电磁学只占经典{diǎn}电动力学的15%左右。

而理论力学、经典电动力学仅仅[拼音：jǐn]只现代物理的基础知识。

大家觉得，高中物理再降低要求合适吗？初中物理再降低要求合[繁体：閤]适吗？

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