语文文言文答题技巧有哪些？要学会圈圈点点，把人物、主要事件划一划。要先读文言文的最后一题即内容的概括分析题。 这个题实质上可称为“文言文的白话译文”。它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。 要借助原文推断词义
语文文言文答题技巧有哪些？
要学会圈圈点点，把人物、主要事件划一划。要先读文言文的最后一题即内容的概括分析题。 这个题实质上可称为“文言文的白话译文”。它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。 要借助原文推断词义文言文的翻译要先看此句前面的文字含意，因为上下文是最好的提示。除了常见的文言实词之外，还要在（读：zài）考前看一看课本中注释的其他文言[读：yán]实词，只看注释即可。文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为(繁：爲)、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上再复习一下。
高考历史答题的概括技巧？
答题的文字表达方式基本(练：běn)方法：
文字表达一要字迹端正zhèng 、排列整齐、疏密得当；
二要澳门新葡京文句通顺、平实、语[繁体：語]言准确；
三要在形式上{练：shàng}“三化”，即：
①段【duàn】落化，一问一段，简明直观；
②要点化huà ，一个得分点一句话；
③序号化，不同的段和不同的句上标出{练：c澳门伦敦人hū}不同的序号，做到条理分明，一目了然。
分析变法或改革成败的原因
基(jī)本方法：
注意四点[繁：點]：
一是看当时历史发展的潮流liú 和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的{de}政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比{拼音：bǐ}。
四sì 看改革者的素质如何。
外显比较（繁：較）式问答
基本[读：běn]方法：
外显比较{练：jiào}式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要【读：yào】认真审清比较对（繁体：對）象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然《拼音：rán》后按设定的项目之间的逻辑关系。
内隐(繁：隱)比较式问答
基本方《读：fāng》法：
解答此类内隐式比{读：bǐ}较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项[繁：項]。
如果是历史事件、历史现象的比(读：bǐ)较，比(bǐ)较项一般从背景、原因、过{练：guò}程、特点、结果、影响和性质等方面确定；
如[rú]果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级[繁：級]、主要功绩{繁体：績}、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
比较项的确定方法{练：fǎ}
基本běn 方法：
属于历史人物概念的可kě 分为国籍、时代、称谓、主{zhǔ}要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要[读：yào]素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要（yào）内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果guǒ 等因素。
属于历史革命结果及影响的（练：de）知识结构有包括进步性、局限性等。
中国古代社会经济发(繁：發)展原因
基本方法【fǎ】：
分析社会经济发展的原因，一般可以(yǐ)从以下几个方面着手：
一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修【pinyin：xiū】，天文历法[pinyin：fǎ]的进步，劳动力的投入等；
二是[拼音：shì]生产关系因素，包括《kuò》新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；
三是上层建筑的因素，包括中央集权制度[读：dù]，重农(繁：農)抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等；
四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发《繁：發》展；
五是看社会环境因素，国家是否统一与安定；六是地理条[繁体：條]件的因素等。
分析经济jì 特征型问答
基{拼音：jī}本方法：
分析经济特征要[拼音：yào]注意三点：
其一，从复杂的经济现《繁体：現》象中去揭示基本特征；
其二，分析其特征形成的原因及影响[繁体：響]；
其三，揭示特征语言yán 要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
历史问答题表述中的（练：de）归纳概括
基本方(fāng)法：
归纳和hé 概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。
归纳指将众多(读：duō)或零散的{拼音：de}或反复出（繁体：齣）现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、由个性到共性的认识；
概括是把具有yǒu 相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提{拼音：tí}。
开放(读：fàng)性问答题
基[练：jī]本方法：
解答开放性问(繁：問)答题必须明确：
重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论[繁：論]证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一[yī]，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。
其次，要通过对史实的概括提[tí]炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极【jí】作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
解答主观题中“说明了什么《繁：麼》”
基本(拼音：běn)方法：
回答说明了什么，实际上是考查把握wò 历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的【de】思路进行。
（1）这种斗争的目的是什么？有何进[拼音：jìn]步或倒退的作用？
（2）这种斗争的失败是一种历史的必然还是shì 一种偶然？
（3）如果是偶然，说明《读：míng》斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件；如果是必然则说明这种斗争的根本无法实[繁：實]现，是空想。
分析历史[读：shǐ]实事物、现象的背景
基《拼音：jī》本方法：
历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观guān 条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可(练：kě)能是显现的de ，隐现的。
可以从三[pinyin：sān]个方面着手：
历史因素方（pinyin：fāng）面：是否是历史发展的需要。
现实因素：是否符合现实情况的需要yào 。
主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够gòu 的需要。
论述[读：shù]题的解答
基本方《pinyin：fāng》法：
回答论（繁体：論）述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的澳门新葡京饿(繁体：餓)观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在（读：zài）这一步当中有注意将母{读：mǔ}观点（即总的观点）分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观{练：guān}点。解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向（繁：嚮）；坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。“从历史在中来”，就是从史实中提炼{练：liàn}观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
怎[pinyin：zěn]样评价历史人物
基【拼音：jī】本方法：
评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非[练：fēi]娱乐城。要正确评价一个历史人物，
首先，必须全面把握其历（繁体：歷）史活动；
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极（或进步、功绩）和消极（或反动[繁体：動]、过错）两方面，对于有些历史人物，其活【读：huó】动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价；
第三，评（繁：評）价的标准和原则有：
（1）生产力标准（读：zhǔn）
（2）人民群众和英雄人（读：rén）物对历史发展的不同作{读：zuò}用的唯物主义原则，不要夸大【dà】英雄人物的作用
（3）阶级【繁：級】的观点
（4）时代的观点，即《练：jí》要把历史人物放到特tè 定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人；
（5）不要以偏概[读：gài]全
（6）客观公正，不要带[繁：帶]感情色彩
（7）注（繁：註澳门伦敦人）意两点论和重点论的统一。
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