幼儿小班角色游戏杂货店教案？小班角色游戏小超市课程计划小班角色游戏小超市教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等，初步了解超市员工的职责，学会玩超市的游戏，积极鼓励孩子们参与游戏，增强游戏之间的联系.适合幼儿园教师参加小班活动课程.快来看看小超市的课程计划.活动目标：1.最初了解超市员工的职责
幼儿小班角色游戏杂货店教案？
小班角色游戏小超市课程计划
小班角色游戏小超市教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等，初步了解超市员工的职责，学会玩超市的游戏，积极鼓励孩【读：hái】子们参与《繁：與》游戏，增强游戏之间的联系.适合幼儿园教师参加小班活动课程.快来看看小超市的课程计划.活动目[读：mù]标：
1.最初了解超市员工的职责，学（繁体：學）会在超市玩游戏.
2.鼓励幼儿积极参与游戏，增强游戏之间{练：jiān}的联系.
3.进一步培养幼儿根据要求对游戏材料进行分类的意识和hé 能力.
4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情【读：qíng】的情况下学习知识.
5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣.
活动准备[澳门金沙繁：備]：
销售人员标识，钱，柜台和超市商shāng 品
活亚博体育[pinyin：huó]动程序：
1.简要描述最后一个“超市”的游戏情(练：qíng)况，并提出游戏中的一些问题.
（1）在（练：zài）超市中，游戏资料不能按类别打包.
（澳门博彩2）个别孩子不懂(pinyin：dǒng)得礼貌待人.
（3）游{练：yóu}戏情节更加单调，与娃娃家庭的互动还不够.
2.让孩子们根据（繁：據）自己的意愿自由选择要澳门威尼斯人播放的区域，老师会给予适当的调整.
3，儿(繁体：兒极速赛车/北京赛车)童组游戏，教师专注于超市.
#2A引导幼儿学习“超市”游戏中的销售人员，保[读：bǎo]安员等角色.
进行{练：xíng}简单的游戏互动.
#2A老师充当经理，帮助《练：zhù》孩子发展相应的游戏玩法.
活动结束[读：shù]：
#2A提醒孩子们根据每个角色区域《拼音：yù》包装游戏资料，并要求整齐地放置.
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