小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种(繁体：種)多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说(繁体：說)出糖果的形状特征。
3.知道糖果吃多对牙齿不好hǎo ，少吃糖。
4.懂得与小伙伴幸运飞艇分[读：fēn]享。
5.培养观察chá ，比较能力。
教学重《读：zhòng》点、难点
糖果的形状 的[d澳门威尼斯人e]正确感知
活动（繁体：動）准备
1 每四名幼儿一盘各[读：gè]种形状的糖果2圆形方形卡片
活动过（繁皇冠体育：過）程
1，出示卡片《练：piàn》，激发兴趣。
“孩[读：hái]子们，老师这里有个漂亮的卡片，哎，快看，我这个卡片是什么 样的，谁来[繁体：來]说说看？”
“好，孩子们太聪明了，这是个圆形[练：xíng]的卡片，我们一起用手指先[pinyin：xiān]做个圆形（双手拇指食指对一个圆形）”
2，变魔(pinyin：mó)术，展示糖果。
“孩子们，我会用圆形xíng 变魔术，赶快闭上双眼”
“圆形变变变，变出大糖果《读：guǒ》，谁来说说(拼音：shuō)这些糖果是什样的？ ” 3，分发(拼音：fā)糖果观察讨论。
请个别孩子说出{练：chū}糖果的颜色特征。
请孩子从《繁：從》糖果中找出像圆形一样的糖果。
“谁能说一说，这个不是圆形(拼音：xíng)的糖果是什么形状的？”
“对了，是方形，谁会用小手做出来(拼音：lái)？”
双手拇指食指对起来做个《繁：個》方形。 请孩子找出盘子里的方形糖果。
开云体育4，糖果{pinyin：guǒ}按标记分类
“孩子我发现了一个小秘密，你们的盘子里有一(拼音：yī)个圆形和方形的卡片，把它(拼音：tā)找出来认一认。#30"
“小手动起来《繁体：來》，给糖果宝宝分分类。圆形的放fàng 在圆形卡片那里，方fāng 形的糖果放在方形卡片那里”
“大家一起检《繁：檢》查放得对不对。#30"
5， 活动延伸[练：shēn]
请孩子找出一颗自己喜欢huān 的糖果剥开吃一吃，说说自己[pinyin：jǐ]的糖果{练：guǒ}是什么味道的。
告诉孩子糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齿会疼的
6，结束上课[拼音：kè]。
澳门新葡京教学《繁体：學》反思
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱。另外我感觉，对这一节活动的目标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道dào ，以发展幼儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来【pinyin：lái】园带糖的孩少了很多
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