小学六年级数学的听课记录怎么写啊？不管是那个年级的听课记录都应该包含：教师的教学内容（也叫做教师行为），相应的还应该有学生的行为，还可以记录教师的板书设计。当然还可以有你的建议或意见；如果有评课的环节，还应该有说评课的内容
小学六年级数学的听课记录怎么写啊？
不管是那个年级的听课记录都应该包含：教师的教学内容（也叫做教师行为），相应的还应该有学生的行为，还可以记录教师的板书设计。当然还可以有{读：yǒu}你的建（jiàn）议或意见；如果有评课的（de）环节，还应该有说评课的内容。
小学数学教研组活动记录？
宁 波 市 实 验 小 学
教 研 组 工 作 记 录《繁体：錄》
2003年 9 月—— 2004 年nián 1 月
一、 教研组长工作职《繁：職》责
二、 关于[繁体：於]教研工作的意见
三、 教jiào 研活动计划
四、 教研活动开展[读：zhǎn]情况
五、 娱乐城教师备课[繁：課]情况
六、 教师[繁体：師]、学生获奖情况
七、 教{练：jiào}研活动出勤记录
八、 作业批(练：pī)改情况
九、 教研组工作总结【繁体：結】
十、 教研【读：yán】先进个人
教研组长：周静珠 组名：高段数学教【pinyin：jiào】研组
教 研 组 长 职 责（繁：責）
1、组织本组教师的业《繁体：業》务学(繁：學)习，引导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作。
2、根据学校的教学工作计划和本组[繁：組]特点，从教学实际出发，确定教研课题，制《繁体：製》订切实可行的教研计划。及时总结教研yán 成果，组织指导组内教师撰写论文。
3、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查。充分发挥(拼音：huī)中、老年教师的传、帮、带作zuò 用yòng ，尽快提高青年教师的业务水平。
4、积极开展教学研究活{huó}动。组织观摩教学xué 、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
5、积极捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提高自身和组员的（pinyin：de）教研能力及理论修养《繁体：養》。
6、开拓创新，带(繁：帶)动组内教师发展学生的个性教育，培养尖子生。
关（繁体：關）于教研工作的意见
一、指导【pinyin：dǎo】思想：认真贯彻国家基础教[pinyin：jiào]育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课（繁体：課）堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
二、工{pinyin：gōng}作要点：
课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施[pinyin：shī]生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接《练：jiē》受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓(pinyin：zhuā)好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。
教 研《读：yán》 活 动 计 划
高段数学教研（读：yán）组2003学年第一学期教研计划
㈠ 指{拼音：zhǐ}导思想
以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模（练：mó）式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学【xué】，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
从而实实在《pinyin：zài》在地开展教学模式、教学方法的探讨。
㈡总目标（繁体：標）：
⒈在期初依据学(繁：學)校的整体工作计划，制定教研(读：yán)组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的[读：de]教学业务水平《读：píng》。
⒊在课堂教学中，培养学生{练：shēng}自觉、主动的学习品{练：pǐn}质，培养学生[读：shēng]自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
㈢教《jiào》研活动
澳门银河 ⒈坚持教学常规《繁体：規》管理，使之规范有序。
⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，及时根据现代(读：dài)育教学的信xìn 息调整自己的教学设计方案。
备课尽【jǐn】量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使（读：shǐ）每学期都有代表(繁体：錶)自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
⑵用好先进的多媒体教(拼音：jiào)学设施，上好每一节课，使我们的教育教(拼音：jiào)学方式受到学生的喜爱。
⑶认真批改作业，及时收到学生学习的(读：de)反馈信息。
⑷加强辅导力度，尽量{练：liàng}在保证下线的基础上，让学生的个性得到(dào)充分的发展。关注数{练：shù}学特长生的发展和培养。
⒉利用学校名师导教的优势{pinyin：shì}，提高每一个老师的教学业务水平。
在学期初，安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下，每周四教研(拼音：yán)组开研讨课，要《读：yào》求教研组的全体老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习的过(拼音：guò)程中不断提高自己的业务能力。
⒊组织老师学习好新课《繁体：課》程标准。
新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑{繁：腦}。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了le 解新教材的内容体系和教学要求。
4、5月份(练：fèn)安排一次
⒋组织一次高段各年级数学思维{繁体：維}竞赛。
在期中之后安排高段各个年级思维竞赛，以提高数学特长生（练：shēng）的学习。
（附表：教研yán 组研讨课的安排。）
宁波(bō)市实验小学高段数学教研组上课安排表
第2周【zhōu】#289。7—9。
13#29 周(繁：週)静珠 刘 炯 乐 静 程 红
第4直播吧周#289。21—9。27#29 周静（繁：靜）珠 刘 炯 乐 静 方 萍
第6周#2810。5—10。11#29 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红
第8澳门银河周#2810。19—10。25#29 周《繁：週》静珠 刘 炯 乐 静 吴 红
第10周[繁体：週]#2811。
2—11。8#29 方 萍 刘 炯 乐 静[拼音：jìng] 程 红
第12周#2811。16—11。22#29 周静珠 张冬珍[读：zhēn] 乐 静 程 红
第14周#2811。30—12。6#29 周静珠 刘 炯 乐 静 严《繁体：嚴》士俊
第16周#2812。14—12。20#29 周静珠 刘（繁体：劉） 炯 方 萍 程 红
第18周[繁：週]#2812。
28—1。3#29 周静珠 刘 炯 乐《繁：樂》 静 程 红
每次上课都是在周四，请[繁体：請]提前一周准备，如要调换，请事先通知。
教 研 活 动 开（读：kāi） 展 情 况
时间性 地dì 点 内容
时间性xìng 地点 内容
时间性澳门新葡京 地点 内容[róng]
时间性 地《练：dì》点 内容
时(繁体：時)间性 地点 内容
时间性 地【dì】点 内容
期初网【繁体：網】络备课检查情况
学科 数学 教研组长 周静珠[读：zhū] 日期
姓名 学期教[读：jiào]学计划 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 备(繁体：備) 注 得分
评分【fēn】标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数[shù]满三分之一者可得2分，拓展资料2分，满分为10分
期末网络备课（繁：課）检查情况
学科 教研组（繁：組）长 日期
姓名 学期教学计划 单(拼音：dān)元[拼音：yuán]教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 教【pinyin：jiào】后感 总课时数 得分
评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数{练：shù}满三分之一者可得2分，拓展资料1分，教后（繁：後）感1分，满{练：mǎn}分为10分。
总课时数明显少于正常《练：cháng》者扣3分，其余酌情扣分。
教 师 获 奖 情{练：qíng} 况
姓 名 时 间 项xiàng 目 等 级 备 注
学 生 获 奖(jiǎng) 情 况
姓 名 时 间 项[繁：項] 目 等 级 备 注
教{练：jiào} 师 出 席 情 况
日期姓[pinyin：xìng]名
作业批[读：pī]改情况
批改[pinyin：gǎi]教师 作 业 量 是否及时 是否 订正
多 一[pinyin：yī]般 少
教研活动总结（繁：結）
教研组先进(拼音：jìn)个人
2003-10-23
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