毕业了，孩子所在的班级微信家长群是否该解散？从班主任的角度来看，我认为应该解散。一、建家长微信群的初衷是为了方便老师和家长们沟通的，现在孩子已经毕业，这个群就失去了意义。二、有些家长总会在群里发一些广告或者拉票的信息，以前有班主任在，他们还会遵守群规，现在孩子已毕业，班主任已经不方便管理这个群了，接连不断的广告会让家长们讨厌，也会影响手机内存
毕业了，孩子所在的班级微信家长群是否该解散？
从班主任的角度来看，我认为应该解散。一、建家长微信群的初衷是为了方便老师和家长们沟通的，现在孩子已经毕业，这个群就失去了意义。
二、有些家长总会在群里发一些广告或者拉票的信息，以前有班主任在，他们还会遵守群规，现在孩子已毕业，班主任已经不方便管理这个群了，接连不断的广告会让家长们讨厌，也会影响手机内存。
三、关系比较好的家长和老师完全可以私聊，建立私人关系，根本不需要一个群。
四、孩子升入高年级就会有另一个班群，如果旧的班群存在的话，家长和老师都容易搞混淆，造成不必要的麻烦。（这个我可是有根据的，一次一个家长给孩子请假，发到原来的班群里，最后我发现孩子没来，打了电话，她还给我截图说请假了，我才知道发错群了
）
没有用的群，就散了吧！为什么现在一些班主任老师想要解散家长微信群？
我就是一个曾经解散家长微信群的班主任。去年九【读：jiǔ】月份，担任七年级班主任。因学生数超预期，学《繁：學》校课本订数不足。从别校调剂需要时间，导致开学一周后，每班仍有十几个（繁体：個）学生没课本。
课本是从前面第一排往后随机[拼音：jī]发放的，我在班上和家长群内已申明了这一点。但没料到，部分未澳门金沙发到课本的学生家长心怀不满，在群内挑事，说我故意不发课本给乡下来的孩子。
我很诧异，把名单看了一遍，发现那些没拿到课本的，果然大多数不是【pinyin：shì】我校招生片区澳门银河内生源。细细一想，才恍然大悟，乡下孩子普遍内向，挑座位时，专拣后面的角落，导致没有分发到课本。
但家长们[繁体：們]不听我解【读：jiě】释，在群里你一言我一语起哄，越说越起劲，最后竟相约去教育局投诉，质问为什么不配足课本。
我非常气愤，这些家长，口《练：kǒu》中说不怪罪我，但去qù 教育局闹事，不《读：bù》是给我找麻烦么？
如果没有微信家[繁：傢]长群，这事就炒不起来。我一气之下，将微信群解散了。
家长们失去联络方式澳门伦敦人，成了一盘散沙，终于没有去投诉(拼音：sù)。而两天之后课本也到齐了，这事才有惊无险地翻了篇。
但自此之后我对微信家长群便完全澳门博彩失去了(拼音：le)兴趣。没有这个群，世界清静了许多。
前几天{练：tiān}，学校要收两百元早、中自习托管费，主要用于发放老师的加班补贴。通知发下去后，好些个{练：gè}微信家长群都炸了。有些班主任招架不住，截了图（繁体：圖）发到学校工作群诉苦。上一张给大家看看：
497条新消息，家长语气咄咄duō 逼人。
其实这（繁体：這）个收费，是上面批准了的。老师们倒希望别收费，这样早、午自习就可以不用上了，多好hǎo ！可惜决定《读：dìng》权在领导手中，老师们只能努力去与家长沟通。
讲真，班主任(pinyin：rèn)建微信家长群，弊多利少。
好处是，发通知、布置作业比较方便快捷。但弊病却非常多：
如前所述【读：shù】，微信群就像一[读：yī]个广场，人人皆可发声，若有人存心煽动，很容易造成家长起《拼音：qǐ》哄，攻击学校，令老师十分被动。
一些{练：xiē}家长经常在群内向老师“布置任务”，捎口信，督促孩《练：hái》子服药，给孩子换衣服……老师成了兼职【繁：職】保姆。
家长之《拼音：zhī》间也会在群内吵架，老师还得充当和事佬。
每天查看消息、回复家长，浪费大量精力《练：lì》。
所以，班主任最好不要建微信家长群。微信本是一个以yǐ 熟人关系为基础的社交工具，只适用于点对点的、较为深入的互动。比较好[pinyin：hǎo]的替代工具是钉钉或晓黑板，大{练：dà}家有兴趣的话可以试一试，此处不详细介绍，以免有义务广告之嫌。
另外，说一句有点自私的话：不[练：bù]要模糊工作和生活的边界，师[繁体：師]生互动和家校沟通，都要按照学校的安排行事。说得越多，则错得越多；了解越多，责任越多，风险越大。
以前，学校有事发通知，印一《读：yī》份《告家长书》发下去；家长有事，亚博体育打学校座机，或者亲自来访。不是一直很好么？
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/5296128.html
解散八年级家长微信群 毕业了，孩子所在的班《读：bān》级微信家长群是否该解散？转载请注明出处来源